3、在观察人物的过程中,我们要找准时机,想办法尝试与被观察对象进行攀谈,这才是做到了最近距离的和对象接触。我们可以从攀谈中了解对象的职业习惯、说话方式、文化程度、以及对待_的常态。

3、在观察人物的过程中,我们要找准时机,想办法尝试与被观察对象进行攀谈,这才是做到了最近距离的和对象接触。我们可以从攀谈中了解对象的职业习惯、说话方式、文化程度、以及对待_的常态。


参考答案和解析
怎么做;为什么;做什么

相关考题:

在乘坐机动车时,我们可以( )。A、 将手伸出窗外B、将头探出窗外C、与司机攀谈D、打嗑睡

参与式培训的主要特征有( )。 A、每个培训对象都要认真观察B、从亲身参与中获得正确的行为方式C、从亲身参与中获得知识、技能D、每个培训对象积极主动参与培训活动E、在观察中获得知识、技能和正确的行为方式

()的最大优点在于,因为身临其境到了现场,可以和我们的被观察对象去交流,所以他能够获得全面、真实、客观的资料。A.非参与式观察B.参与式观察C.问卷法D.文献法

观察法的( ),是指对被观察对象可以作较长时间的反复观察与跟踪观察,对被观察对象的行为动态演变可以进行分析。A.直接性B.纵贯性C.情境性D.及时性

根据观察对象的工作周期和工作突发性的不同。观察法是( )。A.亲自到员工身边B.了解工作中遇到的困难C.一种最原始的工具D.与培训对象亲自接触E.对他们的工作直接了解

通过()视图方式,我们可以方便的观察隐藏的对象 A.简单线框B.正常C.增强D.线框

参与式培训方式的主要特征有()。A、每个培训对象都要认真观察B、从亲身参与中获得正确的行为方式C、从亲身参与中获得知识、技能D、每个培训对象积极主动参与培训活动E、在观察中获得知识、技能和正确的行为方式

对交往对象进行观察和判断不包括()。A、外貌B、文化程度C、表情D、言行

以下哪一种观察方式是心理诊断中的直接观察()A、指通过感官(眼、耳、鼻、舌、身)在现场直接观察被观察者的方法B、对观察对象不加控制,在完全自然的条件下静心观察C、以个人身份从外部观察并记录观察对象的行为表现与活动过程D、长期地定向地观察对象的发展演变过程

导游人员在讲解中,要找准自己讲话的定位,充分考虑到语言接受对象的()。A、语言习惯B、职业构成C、接受能力D、思维特点

完成参与式观察任务的关键是与观察对象建立良好的关系,应当解决好如下问题()A、消除观察对象的种种顾虑B、深入到观察对象的生活之中C、遵从观察对象的生活习惯和生活方式D、重视个别交往。E、热情帮助观察对象

通过()视图方式,我们可以方便的观察隐藏的对象A、简单线框B、正常C、增强D、线框

培训师在进行培训指导工作时,要()。A、对指导对象的心理动机进行了解B、对指导对象的思维方式进行了解C、对指导对象的工作特点进行了解D、与指导对象进行交流E、对指导对象行为情况进行了解

()的最大优点在于,因为身临其境到了现场,可以和我们的被观察对象去交流,所以他能够获得全面、真实、客观的资料。

直接观察是指我们没有办法接触到观察对象本身,只能通过其他方法进行观察。

事先制定好观察计划,为观察对象、范围、内容、程序等都做出严格的规定,在观察过程中严格按计划进行的观察称为()。

在Power Point中,我们可以对所有对象做如下处理()A、 对象的属性操作,如颜色、图案填充、字体等B、 编辑对象,包括选中对象、移动对象、改变对象大小、对象复制、删除对象等C、 调整对象间的关系D、 对象的旋转与形状改变E、 不能进行超级链接

通过()方式,我们可以方便的观察隐藏的对象?A、简单线框。B、普通视图。C、增强视图。

驾驶员在驾驶车辆时,不得吸烟、饮食、攀谈或()。A、注视前方B、听广播C、做其他有碍行车安全的行为D、观察仪表

判断题直接观察是指我们没有办法接触到观察对象本身,只能通过其他方法进行观察。A对B错

填空题()的最大优点在于,因为身临其境到了现场,可以和我们的被观察对象去交流,所以他能够获得全面、真实、客观的资料。

单选题通过()方式,我们可以方便的观察隐藏的对象?A简单线框。B普通视图。C增强视图。

多选题参与式培训方式的主要特征有()。A每个培训对象都要认真观察B从亲身参与中获得正确的行为方式C从亲身参与中获得知识、技能D每个培训对象积极主动参与培训活动E在观察中获得知识、技能和正确的行为方式

单选题通过()视图方式,我们可以方便的观察隐藏的对象A简单线框B正常C增强D线框

多选题完成参与式观察任务的关键是与观察对象建立良好的关系,应当解决好如下问题()A消除观察对象的种种顾虑B深入到观察对象的生活之中C遵从观察对象的生活习惯和生活方式D重视个别交往。E热情帮助观察对象

单选题导游人员在讲解中,要找准自己讲话的定位,充分考虑到语言接受对象的()。A语言习惯B职业构成C接受能力D思维特点

多选题在PowerPoint中,我们可以对所有对象做如下处理()A对象的属性操作,如颜色、图案填充、字体等B编辑对象,包括选中对象、移动对象、改变对象大小、对象复制、删除对象等C调整对象间的关系D对象的旋转与形状改变E不能进行超级链接

多选题培训师在进行培训指导工作时,要()。A对指导对象的心理动机进行了解B对指导对象的思维方式进行了解C对指导对象的工作特点进行了解D与指导对象进行交流E对指导对象行为情况进行了解