10、有一种句法结构是名词性词语加上“了”构成的,比如 “冬天了,该多穿点儿了。”“老夫老妻了,还闹什么别扭。” 进入这样句式的名词要具有顺序性或时间推移性,这体现了语义指向的解释力。

10、有一种句法结构是名词性词语加上“了”构成的,比如 “冬天了,该多穿点儿了。”“老夫老妻了,还闹什么别扭。” 进入这样句式的名词要具有顺序性或时间推移性,这体现了语义指向的解释力。


参考答案和解析
A

相关考题:

管理信息结构(SMI)规定了管理对象的()。 A.语法和词法B.语法和句法C.词法和语义D.语法和语义

现代汉语口语中有一种格式,由名词性词语+“了”构成,可以描写为“名词语+了”,如春天了、大学生了、老夫老妻了,但是不是任何名词都可以进入这一格式,如不能说*桌子了 *饭碗了 *足球了 *苹果了。试分析进入该格式的名词的语义特征。

特质理论不能解释为什么具有不同特质的领导在各自的组织中都可以工作得非常出色,这体现了特质理论()。 A.忽视了下属的需要B.没有区分原因和结果C.忽视了情境因素D.没有指明各种特质之间的相对重要性

在小学阶段,教学多采用直观形象的方式,而进入中学以后则可进行抽象讲解,这体现了儿童身心发展具有(  )A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.个别差异性

有购买意向的客户可能因为某种原因打消购买意向,这体现了客源具有(  )。A.潜在性B.差异性C.指向性D.模糊性

客户购房时通常对面积和价格等有明确意愿,这体现了客源具有(  )的特征。A.潜在性B.时效性C.指向性D.不确定性

有购买意向的客户可能因为某种原因打消购买意向,这体现了客源具有(  )。A、潜在性B、差异性C、指向性D、模糊性

客户在表达购买或租赁需要时均会有时间要求,这体现了客源的(  )特征。A、指向性B、时效性C、潜在性D、昭示性

关于语言的特征,下列表述正确的有()A.语言中每一句话都具有一定的含义,体现了语言的意义性B.一个人说话的内容受到他人的影响,体现了语言的个体性C.任何语言均有语音、构词和句法的规则体现了语言的结构性D.使用有限数量的词语,产生无限数量的语句,体现了语言的创造性

教学媒体具有表现事物的空间、时间和运动特征的能力,这体现了它的什么特性?() A、呈现力B、重现力C、传播力D、可控性

下面哪一种说法的顺序正确()。A、脆弱性导致了威胁,然后威胁导致了风险B、风险导致了威胁,然后威胁导致了脆弱性C、脆弱性导致了风险,然后风险导致了威胁D、威胁导致了脆弱性,然后脆弱性导致了风险

法是一种带有价值判断的行为规范,是评判、衡量他人行为合法性的标准。这体现了什么?

“有了信心,又要加上德行,有了德行,又要加上();有了(),又要加上();有了(),又要加上();有了(),又要加上()。”

在小学阶段,教学多采用直观形象的方式,进入中学以后则可进行抽象讲解,这体现了儿童身心发展具有()A、不平衡向B、阶段性C、顺序性D、个体差异性

在小学阶段,教学多采用直观形象的方式,而进入中学以后则可进行抽象讲解这体现了儿童身心发展具有()的特点。A、顺序性B、个别差异性C、不均衡性D、阶段性

体育教学中师生的指向性、参与性和交往性这3个维度的状态构成(或决定)了课堂心理气氛的特色,其中指向性是基础,参与性是保证,交往性是最高境界

对一名工人的绩效,从产量、质量、能耗等方面进行考察,这体现了绩效的()A、多因性B、多维性C、动态性D、相关性

管理信息结构(SMI)规定了管理对象的()。A、语法和词法B、语法和句法C、词法和语义D、语法和语义

“这家商店关门了”有歧义的原因是()。A、一词多义B、词语同形C、不同的层次构造D、不同的句法结构关系

特质理论不能解释为什么具有不同特质的领导在各自的组织中都可以工作得非常出色,这体现了特质理论()。A、忽视了下属的需要B、没有区分原因和结果C、忽视了情境因素D、没有指明各种特质之间的相对重要性

单选题管理信息结构(SMI)规定了管理对象的()。A语法和词法B语法和句法C词法和语义D语法和语义

单选题女:这几天的天气真好,像春天一样。男:但听说明天要下雪了。女:是吗?这么快就下雪了啊!男:冬天还是很冷的,明天多穿点儿吧。问:现在是什么季节?A春季B秋季C冬季

填空题“有了信心,又要加上德行,有了德行,又要加上();有了(),又要加上();有了(),又要加上();有了(),又要加上()。”

单选题有购买意向的客户可能因为某种原因打消购买意向,这体现了客源具有( )。A潜在性B差异性C指向性D模糊性

单选题客户购房时通常对面积和价格等有明确意愿,这体现了客源具有()的特征。A潜在性B时效性C指向性D不确定性

单选题女:今天你穿哪件衬衫?男:白色的。如果公司事情多,我可能要晚一点儿回来。女:知道了。下雪了,路上开车一定要小心。男:别为我担心了,我会开得很慢的。问:关于男的,可以知道什么?A很有名B是校长C穿白衬衫

单选题在小学阶段,教学多采用直观形象的方式,而进入中学以后则可进行抽象讲解这体现了儿童身心发展具有()的特点。A顺序性B个别差异性C不均衡性D阶段性

单选题在小学阶段,教学多采用直观形象的方式,进入中学以后则可进行抽象讲解,这体现了儿童身心发展具有()A不平衡向B阶段性C顺序性D个体差异性