虽然每一个孩子都是不同的,但是只要有一个合适的模式就可以解决所有家庭教育的问题。

虽然每一个孩子都是不同的,但是只要有一个合适的模式就可以解决所有家庭教育的问题。


相关考题:

家长对听障儿童早期干预的正确态度是()。 A.积极解决孩子在交流等方面的问题、正视孩子耳聋的现实、制定家庭教育计划B.努力寻找治疗的“秘方”、积极解决孩子在交流等方面的问题、正视孩子耳聋的现实C.制定家庭教育计划、努力寻找治疗的“秘方”、不要轻易相信孩子耳聋D.努力寻找治疗的“秘方”、制定家庭教育计划、正视孩子耳聋的现实

下列反映家庭教育中存在问题的说法是()。A.家庭教育是教育的一个分支B.家长对孩子期望偏高C.片面重视孩子智力开发、文化学习D.不能全面关心孩子的成长E.经常打骂孩子

针对每一个潜在失效模式,只须列出主要的1~3个失效原因就可以了。() 此题为判断题(对,错)。

问题导向型议题树有什么特点?( ) A、每一个议题都是一个问题B、每一个议题都是一种解决方案C、每个议题都是以疑问形式存在D、直接提出解决方案

传统的问题解决方法强调以往的知识经验,而现代问题解决方法则强调从达到目标的所有可能途径中选出最佳的一种,由于二者均不能成功地解决所有问题,因此( )。A.应该根据不同的问题选择一种方法B.一个人必须为每一个题选择一种方法C.不能只采用一种方法D.没有完全满意的解决方法

社会工作的实施虽然是以解决案主的问题为目标的,但是不需要有目的和有计划。( )A.正确B.错误

下列关于组织战略管理过程的说法中,正确的是( )。A.几乎所有的组织都有关于使命的说明B.制定组织战略对每一个组织都是一样的过程C.同一行业中的组织战略一般都是相同的D.虽然组织的资源不同,但是所确定的目标肯定会相同

传统的问题解决方法强调以往的知识经验,而现代问题解决方法则强调从达到目标的所有可能途径中选择出最佳的一种,由于二者均不能成功地解决所有问题,因此( )。A.应该根据不同的问题选择一种方法B.-个人必须为每一个问题选择一种方法C.不能只采用一种方法D.没有完全满意的解决方法

孩子在入学之前所受到的家庭教育起着打基础的作用,虽然学龄前家庭教育不是家庭教育的全过程,但是家庭教育全过程的一个()。A、重要阶段B、主要阶段C、重要过程D、主要过程

正确运用家庭教育理智性原则的基本要求有()A、理性施爱B、要求适度C、严爱结合D、平等在对待每一个孩子

在开展小课题研究、解决教育教学问题的每一个阶段,教师都要有所思、有所悟,这就是()。

虽然诉讼是每一个人的权利,但是在没有把握胜诉的情况下,建议一般性的纠纷最好还是选择友好协商解决。

虽然存在着各种不同的自然义务原则,但是所有的职责都是从()中产生的。A、公平原则B、正义原则C、平等原则

孩子的问题不存在重要与不重要之分,孩子提出的每一个问题都有他的原因,每一个问题的存在本身就说明了它的()。A、复杂性B、重要性C、简单D、唯一性

家长对听障儿童早期干预的正确态度是()。A、努力寻找治疗的“秘方”、制定家庭教育计划、正视孩子耳聋的现实B、努力寻找治疗的“秘方”、积极解决孩子在交流等方面的问题、正视孩子耳聋的现实C、积极解决孩子在交流等方面的问题、正视孩子耳聋的现实、制定家庭教育计划D、制定家庭教育计划、努力寻找治疗的“秘方”、不要轻易相信孩子耳聋

反映家庭教育中存在问题的说法是( )。A、方法科学B、家长对孩子期望偏高C、片面重视孩子的智力开发、文化学习D、不能全面关心孩子的成长E、家庭教育是教育的一个分支

反映家庭教育中存在问题的说法的是()。A、方法科学B、家长对孩子期望偏高C、片面重视孩子的智力开发、文化学习D、不能全面关心孩子的成长E、家庭教育是教育的一个分支

以下反映家庭教育中存在问题的说法是()。A、方法科学B、家长对孩子期望偏高C、片面重视孩子的智力开发、文化学习D、不能全面关心孩子的成长E、家庭教育是教育的一个分支

针对每一个潜在失效模式,只须列出主要的1~3个失效原因就可以了。

冲突会引起一些使项目进程延缓的问题。虽然每一个冲突状况都是独特的,但是项目经理的目标确实不变的,即,获得使每个人都满意的、多赢的解决方案。在选择冲突解决方法的时候,要考虑许多因素,例如,冲突的种类、时间压力、人员以及人员所持的立场。项目经理最常用来解决冲突的方法是:()A、妥协B、面对问题C、缓和D、谈判

单选题孩子在入学之前所受到的家庭教育起着打基础的作用,虽然学龄前家庭教育不是家庭教育的全过程,但是家庭教育全过程的一个()。A重要阶段B主要阶段C重要过程D主要过程

单选题虽然存在着各种不同的自然义务原则,但是所有的职责都是从()中产生的。A公平原则B正义原则C平等原则

填空题在开展小课题研究、解决教育教学问题的每一个阶段,教师都要有所思、有所悟,这就是()。

单选题孩子的问题不存在重要与不重要之分,孩子提出的每一个问题都有他的原因,每一个问题的存在本身就说明了它的()。A复杂性B重要性C简单D唯一性

判断题虽然诉讼是每一个人的权利,但是在没有把握胜诉的情况下,建议一般性的纠纷最好还是选择友好协商解决。A对B错

判断题教学环节具体化是指在教学的每一个环节中,都要有解决教学问题的具体策略。A对B错

判断题针对每一个潜在失效模式,只须列出主要的1~3个失效原因就可以了。A对B错