某次考试,21位男同学的平均成绩是82分,19位女同学的平均成绩是87分,全体同学的平均成绩是多少()A、84.475分B、83.475分C、84.375分D、83.375分

某次考试,21位男同学的平均成绩是82分,19位女同学的平均成绩是87分,全体同学的平均成绩是多少()

  • A、84.475分
  • B、83.475分
  • C、84.375分
  • D、83.375分

相关考题:

标准化考试的大样本团体的成绩的平均数,叫做() A标准化成绩B常模C参照点D平均成绩

考生文件夹下有一个表“成绩.dbf”,使用菜单设计器制作一个名为“cd1”的菜单,菜单只有一个“成绩统计”子菜单。“成绩统计”菜单中有“学生平均成绩”、“课程平均成绩”和“关闭”3个子菜单:“学生平均成绩”子菜单统计每位学生的平均成绩;“课程平均成绩”子菜单统计每门课程的平均成绩;“关闭”子菜单使用SET SYSMENU TO DE-FAULT来返回系统菜单。 (2)有如下命令序列,其功能是根据输入的考试成绩显示相应的成绩等级。 SET TALK OFF CLEAR INPUT”请输入考试成绩:”TO cj Di=iiI(cj60,”不及格”,iif(cj=90,”优秀”,iif(cj =80,”良好”,”及格”))) ??”成绩等级为:”+dj SET TALKN 请编写程序“cx2.prg”,用DO CASE型分支结构实现该命令程序的功能。

“考试成绩信息”数据库下有一个表“成绩.dbf",使用菜单设计器制作一个名为my的菜单,菜单只有1个“考试统计”子菜单。“考试统计”菜单中有“学生平均成绩”、“课程平均成绩”和“关闭”3个子菜单:“学生平均成绩”子菜单统计每位考生的平均成绩;“课程平均成绩”子菜单统计每门课程的平均成绩;“关闭”子菜单使用SET SYSMENU TO DEFAULT来返回系统菜单。(2)有如下命令序列,其功能是根据输入的考试成绩显示相应的成绩等级。Set talk offClearInput”请输入考试成绩: "to chjDj=iif(chj<60,”不及格”,iif(chj>=90,"优秀',"通过"))??"成绩等级"+djSet talk on请编写程序,用DO CASE型分支结构实现该命令程序的功能。

要选出平均成绩超过80分的学生的学号和平均成绩,下列正确的语句是___A SELECT 学号,平均成绩 FROM SKB WHERE 平均成绩>=80B SELECT 学号,AVG(成绩) AS 平均成绩 FROM SKB WHERE 平均成绩>=80C SELECT 学号,AVG(成绩) AS 平均成绩 FROM SKB GROUP BY 学号 HAVING 平均成绩>=80D SELECT 学号,AVG(成绩) AS 平均成绩 FROM SKB ORDER BY 学号 HAVING 平均成绩>=80

甲、乙两个班参加同一学科考试,甲班的平均考试成绩为86分,标准差为12分。乙班考试成绩的分布如下:(1)画出乙班考试成绩的直方图。(2)计算乙班考试成绩的平均数及标准差。(3)比较甲乙两个班哪个班考试成绩的离散程度大?

某次考试,赵、钱、孙、李四人的成绩统计如下:赵、钱、孙的平均分为 91 分,钱、孙、李的平均分是 89 分,赵、李的平均分是 95分,那么赵得了多少分?( )A.85B.94C.97D.98

③把低于总平均成绩的女同学成绩提高5%。

●某班语文和数学考试的成绩绘制成如下两条曲线。从图上可以看出,与语文考试相比,数学考试(4)。(4)A.平均成绩较高,方差较小B.平均成绩较高,方差较大C.平均成绩较低,方差较小D.平均成绩较低,方差较大

甲班有42名学生, 乙班有48名学生。已知在某次数学考试中按百分制评卷,评卷的结果各班的数学总成绩相同, 各班的平均成绩都是整数。并且平均成绩都高于80分, 那么甲班的平均成绩比乙班高多少分?( )A.10B.11C.12D.13

SQL语句“平均成绩BETWEEN 80.0 AND 90.0”表示(44)。A.平均成绩>80.0 AND平均成绩<90.0B.平均成绩<80.0 OR平均成绩>90.0C.平均成绩>=80.0 AND平均成绩<=90.0D.平均成绩<=80.0 OR平均成绩>=90.0

某车间有40人参加考试,平均成绩是80分,其中男职工的平均成绩是83分,女职工的平均成绩是28分,问有多少个女职工?( )。A.20B.24C.30D.35

车间共有40人,某次技术操作考核平均成绩为80分,其中男工平均成绩为86分,女工平均成绩为78分,该车间有女工多少人? A.16 B.24 C.25 D.30

车间共40人,某次技术操作考核的平均成绩为80分,其中男工平均成绩是83分,女工平均成绩为78分,该车间有女工多少人?( ) A. 16 人B. 18 人C. 20 人D. 24 人

某次百分制考试共有30名考生参加,每人的成绩均为正整数,所有考生平均成绩为80分,且所有考生成绩均不相同。问成绩低于60分的考生最多有多少人 A.7B.8C.9D.10

甲、乙、丙、丁四人是好朋友。在某次数学考试中,甲得分最高,丁得分最低。乙、丙、丁三人的平均成绩是70,甲、乙、丙三人的平均成绩是80,甲与丁的成绩总和是156。则四人的平均成绩是( )。A. 75. 25B. 72.75C. 75. 75D. 72. 75

某部门派出10名代表参加某次竞赛,已知前九名的平均成绩是88分,所有人的平均成绩是87分,请问最后一名的成绩是多少分?(  )A.84B.78C.88 D.81

设某次考试的学生成绩服从正态分布,从中随机地抽取36位考生的成绩,算得平均成绩为66.5分,标准差为15分,问在显著性水平为0.05下,是否可以认为这次考试全体考生的平均成绩为70分?并给出检验过程.  附表:t分布表

某次测试中5位同学的成绩分别为79,81,85,75,80,则他们成绩的平均数为__________.

在某次考试中,小明的语文成绩为80。已知全班语文平均成绩为65,语文成绩的标准差为10。小明语文科目的标准分数是A.1.5B.-1.5C.2/3D.15%

甲、乙、丙、丁四人是好朋友。在某次数学考试中,甲得分最高,丁得分最低。乙、丙、丁三 人的平均成绩是70,甲、乙、丙三人的平均成绩是80,甲与丁的成绩总和是156。则四人的 平均成绩是( )。 A. 75.25 B. 72.75 C. 75.75 D. 72.75

参加某次数学竞赛的女生和男生人数的比是1:3,这次竞赛的平均成绩是82分,其中男生的平均成绩是80分,女生的平均成绩是( )A、82 分 B、86 分 C、87 分 D、 88 分

参加某次数学竞赛的女生和男生人数的比是1:3,这次竞赛的平均成绩是82分,其中男生的平均成绩是80分,女生的平均成绩是( )A.82 分 B.86 分 C.87 分 D. 88 分

对13名男同学和9名女同学的化学成绩作平均数差异显著性检验时,查t值表寻找临界值,自由度df是:()A、19B、20C、21D、22

某次考试中,成绩不超过30分的有153名考生,平均分为24分;成绩不低于80分的有59名考生,平均分为92分;成绩超过30分的平均分为62分;成绩低于80分的平均分为54分。那么参加这次考试的考生共有()人。A、795B、875C、1007D、1264

单选题某次考试,21位男同学的平均成绩是82分,19位女同学的平均成绩是87分,全体同学的平均成绩是多少()A84.475分B83.475分C84.375分D83.375分

单选题车间共有40人,某次技术操作考核的平均成绩为80分,其中男工平均成绩为83分,女工平均成绩为78分,该车间有女工()人。A16B18C20D24

单选题对13名男同学和9名女同学的化学成绩作平均数差异显著性检验时,查t值表寻找临界值,自由度df是:()A19B20C21D22