美貌的人并不都有其他方面的才能。因为造物主是吝啬的,他给了此就不再予彼。所以许多容颜俊秀的人却无所作为,他们过于追求外形美而放弃了内在美。但这话也不全对,因为奥古斯都、菲斯帕斯、腓力普王、阿尔西巴底斯等,都既是大丈夫,又是美男子。仔细考察起来,形体之美要胜于颜色之美,而优雅行为之美又胜于形体之美。的美是画家所无法表现的,因为它是难于直观的。这是一种奇妙的美。“他给了此就不再予彼”中“此”是指:()A、美貌的人B、美貌C、其他才能D、内在的美

美貌的人并不都有其他方面的才能。因为造物主是吝啬的,他给了此就不再予彼。所以许多容颜俊秀的人却无所作为,他们过于追求外形美而放弃了内在美。但这话也不全对,因为奥古斯都、菲斯帕斯、腓力普王、阿尔西巴底斯等,都既是大丈夫,又是美男子。仔细考察起来,形体之美要胜于颜色之美,而优雅行为之美又胜于形体之美。的美是画家所无法表现的,因为它是难于直观的。这是一种奇妙的美。“他给了此就不再予彼”中“此”是指:()

  • A、美貌的人
  • B、美貌
  • C、其他才能
  • D、内在的美

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下列句子是复句的一句是() A、他藏在一个他看得到你,你看不到他的地方。B、因为性格方面的不同,相处三年后他们最终还是分手了。C、只有热爱生活的人,才能得到生活的真谛。D、风停了,雨也住了。

美貌的人并不都有其他方面的才能。因为造物主是吝啬的,他给了此就不再予彼。所以许多容颜俊秀的人却无所作为,他们过于追求外形美而放弃了内在美。但这话也不全对,因为奥古斯都、菲斯帕斯、腓力普王、阿尔西巴底斯等,都既是大丈夫,又是美男子。仔细考察起来,形体之美要胜于颜色之美,而优雅行为之美又胜于形体之美。最高的美是画家所无法表现的,因为它是难于直观的。这是一种奇妙的美。他给了此就不再予彼中此是指()。A. 美貌 B. 美貌的人C. 其他才能 D. 内在的美

因为板牙两端有切削锥角,所以圆杆端面就不必倒角了。此题为判断题(对,错)。

美貌的人并不都有其他方面的才能。因为造物主是吝啬的,他给了此就不再予彼。所以许多容颜俊秀的人却无所作为,他们过于追求外形美而放弃了内在美。但这话也不全对,因为奥古斯都、菲斯帕斯、腓力普王、阿尔西巴底斯等, 都既是大丈夫,又是美男子。仔细考究起来,形体之美要胜于颜色之美,而优雅行为之美又胜于形体之美。最高的美是 画家所无法表现的,因为它是难于直观的。这是一种奇妙的美。 “他给了此就不再予彼”中“此”是指:A美貌的人B美貌C其他才能D内存的美

湖北黄冈有一位60岁的村民,自己的房子不修,用自己的钱给村里修路修桥,欠了施路方20万,说是后期让自己的子女去还债,有人说他是傻子,有的人说他是无私奉献,你怎么看?

为什么市镇里的人们不喜欢马良?()A、因为有人故意诬陷马良,让人们认为马良是坏人B、因为马良不愿意给市镇里的人们画画C、因为马良得罪了市镇里的人们

“虚心的人有福了,因为()是他们的。温柔的人有福了,因为他们必(),饥渴慕义的人有福了,因为他们必得()。”

“举一隅不以三隅反,则不复也。”关于此句下面的解释或说明比较恰当的有()。A、此句是说:“如果他不能举一反三,就不要再反复地给他举例了。”B、此句意思是:“教师举出一个角的例子,学生却不能解决同样的三个角的问题,教师就不再回复学生也不去理睬他了。”C、此句中的“隅”:原义是角、角落。在这里是指事物的某一个方面。D、此句意思是:施教者说明一隅之意后,在受教者尚未举一反三之时,也不要直接将答案告诉他

关于催眠术,说法正确的是()。A、实际上是并不存在的B、被控制的人做出行为时是可以感觉到被控制的C、催眠性的语句只有被充分相信了才能起到相应的作用D、任何人都有自由使用催眠性语言的权力

人非有信,就不能得神的喜悦;因为到神面前来的人,必须信有神,且信他赏赐那寻求他的人。记载()卷,()章,()节?

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在故事《一粒种子》中,国王种下一粒种子,他感到非常高兴,这是因为()A、因为种子可以带来很多财宝B、因为国王是一个爱护花草的人C、因为这样才能显得国王最尊贵,最有权力D、因为种子很美丽,它的外皮很可爱,看见他的人,没有一个不喜欢它

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黄瓜藤土的花并不都能长出黄瓜,这是因为()。A、有些花发育不良B、有些花为雄花C、有些花只有雌蕊D、雌蕊、雄蕊都有的花才能发育

以下自杀行为哪句话是正确的()A、谈论自杀的人不会真去自杀B、所有自杀的人都有心理疾病C、让一个人谈论他自杀的想法,会引起他自杀D、自杀动机并不容易确定,具有复杂性

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单选题下列句子()是复句。A由于这方面的原因,我们的工作进展很不顺利。B因为性格方面的不同,在相处了三年后,他们最终还是分手了。C只有热爱生活的人,才能得到生活的真谛。D因为明天有可能下雨,郊游活动延期了。

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