以下人员可以申请社科基金项目:具有独立开展研究和组织开展研究的能力,能够承担实质性研究工作;具有副高级以上(含)专业技术职称(职务),或者具有博士学位。不具有副高级以上(含)专业技术职称(职务)或者博士学位的,可以申请青年项目,但必须有两名具有正高级专业技术职称(职务)的同行专家书面推荐。青年项目申请人和课题组成员的年龄均不超过()周岁。

以下人员可以申请社科基金项目:具有独立开展研究和组织开展研究的能力,能够承担实质性研究工作;具有副高级以上(含)专业技术职称(职务),或者具有博士学位。不具有副高级以上(含)专业技术职称(职务)或者博士学位的,可以申请青年项目,但必须有两名具有正高级专业技术职称(职务)的同行专家书面推荐。青年项目申请人和课题组成员的年龄均不超过()周岁。


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事业单位岗位用人,必须公开招聘。

岗位设置需要根据单位性质、未来发展规划和单位目前实际情况提出岗位设置方案,并与有关部门沟通协商,尽量争取符合单位实际的岗位总量和结构比例。

职称是具有岗位属性的专业技术职务。

中小学教师职称评聘过程包括:个人申报、考核推荐、专家评审、()。

以下情况聘用单位可以随时单方面解除聘用合同:受聘人员年度考核或者聘期考核不合格,又不同意聘用单位调整其工作岗位的,或者虽同意调整工作岗位,但到新岗位后考核仍不合格的。

事业单位工作人员或者集体有下列情形之一的,给予奖励: (一)(); (二)在执行国家重要任务、应对重大突发事件中表现突出的; (三)在工作中有重大发明创造、技术革新的; (四)在培养人才、传播先进文化中作出突出贡献的; (五)有其他突出贡献的。A、长期服务基层,爱岗敬业,表现突出的B、工作任劳任怨C、无私奉献D、敬岗爱业

为保障个人择业自主权和单位用人自主权,促进人才的合理(),优化人员结构,充分发挥人才作用,国家和地方都制定了有关政策规定。