人类对资源的开发经历了（）。A、自然资源—人力资源—心理资源阶段B、自然资源—物质资源—人力资源阶段C、自然资源—人力资源—物质资源阶段
人类对资源的开发经历了（）。
- A、自然资源—人力资源—心理资源阶段
- B、自然资源—物质资源—人力资源阶段
- C、自然资源—人力资源—物质资源阶段
相关考题：
根据人们的资源观的演变,对资源的认识经历了以下阶段:()。 A.对资源的理解仅仅局限于自然资源的原有传统观念阶段B.从自然资源引申释义到社会、经济资源阶段C.从自然资源到社会、经济资源，再到知识资源的扩展分类阶段D.全面资源的雏形——大资源概念的形成阶段
学前儿童科学教育的社会资源包括()。A.组织资源、人力资源、物力资源、天然资源B.物力资源、自然资源、组织资源、人力资源C.人文资源、自然资源、生活资源、组织资源D.组织资源、人文资源、物力资源、自然资源
学前儿童科学教育的社会资源包括（）。A、物力资源、自然资源、组织资源、人力资源B、组织资源、人力资源、物力资源、天然资源C、人文资源、自然资源、生活资源、组织资源D、组织资源、人文资源、物力资源、自然资源
一般把资源分为四大类（）A、自然资源；社会资源；资本资源；人力资源B、自然资源；信息资源；资本资源；人力资源C、自然资源；物质资源；资本资源；人力资源D、自然资源；生产资源；资本资源；人力资源
单选题学前儿童科学教育的社会资源包括（）。A物力资源、自然资源、组织资源、人力资源B组织资源、人力资源、物力资源、天然资源C人文资源、自然资源、生活资源、组织资源D组织资源、人文资源、物力资源、自然资源
单选题具有内耗性特征的资源是（）A自然资源B人力资源C矿产资源D物质资源