建立民主型课堂的主要因素不包括()。 A、秩序B、限制C、开放D、师生合作

建立民主型课堂的主要因素不包括()。

A、秩序

B、限制

C、开放

D、师生合作

相关考题：

当某教师在课堂时，学生不声不响，而当离校或离开课堂以后，学生纪律立即松懈。与这 种课堂纪律有关的教师领导类型最可能是（ ）。A．专断型B．民主型C．放任型D．无法确定
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制约课堂常规建立的主要因素有哪些?
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民主型和放任型的教师领导方式有利于课堂良好气氛的形成。（ ）
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李老师是学校公认的优秀教师,他的课堂管理严谨,要求严格,气氛严肃。这种课堂管理类型属于()A.民主型B.放纵型C.权威型D.专制型
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当某教师在课堂上时，学生不声不响，而当离校或离开课堂以后，学生纪律立即松懈。与这种课堂纪律有关的领导类型最可能是（ ）。A.专断型 B.民主型 C.放任型 D.无法确定
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“学生进行自主学习，教师提供支持”的课堂氛围，属于()课堂气氛。A.专制型B.自由型C.放任型D.民主型
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当某教师在课堂时，学生不声不响，而当离校或离开课堂以后，学生纪律立即松懈。与这种课堂纪律有关的教师领导类型最可能是（　　）。A.专断型B.放任型C.无法确定D.民主型
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课堂管理模式工作无成效，但人际关系较好的是（）A放任型B专制型C民主型D恐吓型
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7、理想的课堂不包括A．生活化的课堂B．学生自由的课堂C．人性化的课堂D．民主的课堂
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