哪些人容易出现职业倦怠( ) A.自我评价较低的人B.凡事追求完美的人C.工作认同缺乏的人D.外控者
()是婴儿认知能力训练的注意事项。A. 要注重训练的过程，不要过分追求训练的结果B. 不注重训练的过程C. 过程和结果都不重要D. 注重训练结果
造成畏食的最常见原因是（ ）A．精神紧张B．逆反心理C．保持体型D．消化不良E．饮食不规律
哪些不是强迫型人格的核心特征是()? A.优柔寡断B.严肃古板C.追求完美D.胆小怕事
对逆反心理严重的学生，可采取的矫正方法是（ ） A．心事倾诉 B．谈话沟通 C．认知调整 D．情绪疏导
经商道德基础是() a.工作价值b.追求完美c.盈利动机
恐怖症是对特定的无实质危害的事物与场景的（ ）。A．严重惧怕B．原因不明的惧怕C．非理性惧怕D．持久性惧怕
过分追求完美的调适方法有() A.确立合理的评价参照体系和立足点B.接纳自己的不完美C.树立正确的认知观念D.目标合理恰当
婴儿认知能力训练的注意事项是()。A.注重训练结果B.要注重宝宝是否都学会了C.要注重训练的过程，不要过分追求训练结果D.过程和结果都不重要
MMPI的Q量表高分提示受测者具有（）。A.过度的防卫态度B.过分追求完美的倾向C.过多的理解错误D.逃避现实的倾向
MMPI的Q量表高分提示受测者有( )单选A. 逃避现实倾向B. 过分追求完美倾向C. 过多的理解错误D. 过度的防卫态度
恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的（ ）。A.严重惧怕 B.原因不明的惧怕 C.非理性惧怕 D.持久性的惧怕
恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的（）。A.理性的惧怕B.原因不明的惧怕C.非理性的惧怕D.持久性的惧怕
下列属于元认知控制过程的是（）。A.制订认知计划B.监视计划的执行C.对认知过程的调整D.对认知结果的反馈E.管理认知过程中所使用的资源
A型行为特征不包括A.竞争性极强B.随遇而安C.总有时间紧迫感D.对工作过度保证E.追求完美
恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的（ ）。A.严重惧怕 B.原因不明地惧怕C.非理性惧怕 D.持久性地惧怕
认知理论认为，睡眠障碍的主要原因不包括( )A.对失眠结果的扩大化B.对睡眠时间不恰当期待C.内心矛盾所致D.对失眠的错误归因
（ ）指个体对自己的认知过程和结果的意识。A.认知B.反思C.元认知D.编码
从（ ）传达的角度来看，信息量过大，刺激过度就容易造成公众厌烦情绪，则会产生逆反心理。A.信息B.消息C.材料D.舆论
精益求精的要求有（）。A.追求完美的工作表现B.追求精益求精的“工匠精神”C.追求卓越的创新精神D.树立终身学习的理念
下列不属于精益求精的要求的是（ ）。A.追求完美的工作表现B.追求精益求精的工匠精神C.树立终身学习的理念D.追求卓越的创新精神
精益求精是指为了追求完美，坚持工匠精神，在工作中不放松对自己的要求。下列属于精益求精要求的有（ ）。A.追求完美的工作表现B.树立终身学习的理念C.追求卓越的创新精神D.追求精益求精的“工匠精神”E.不断提高自身的综合素质
引发该求助者心理问题的可能原因包括（ ）。A.无法集中注意力B.工作中出现差错C.个性追求完美D.上司给予压力
关于意志与认知、情感关系说法正确的是（ ）A.认知过程是意志形成的前提和基础B.意志不能够调节情感C.人们在认知世界过程中，需要意志克服困难，达到目的D.情感可以成为意志行动的动力，也可以成为阻力E.情绪情感与需要是否满足有关，与意志没有关系
社会工作者在工作过程的最终阶段进行的评估，包括目标结果和理想结果两个部分，这种评估类型属于( )。A.过程评估B.工作评估C.行动评估D.结果评估
对于六号来说，追求完美的心理原因是（）。A、无法容忍瑕疵B、思虑周全C、对失控状态的惧怕D、过于紧张
单选题对于六号来说，追求完美的心理原因是（）。A无法容忍瑕疵B思虑周全C对失控状态的惧怕D过于紧张