(共用材料) 商店里摆满琳琅满目的玩具，家境贫寒的孩子只是看看，可能不会提出买的要求;而被娇纵惯了的孩子却可能提出要买，否则就会无休止的吵闹，直到达到目的。 在这个阶段，行为发展带有明显的主动性，但这时对发展影响较大的因素主要有A.遗传B.教育C.环境D.学习E.社会上述阶段可能属于行为发展的哪一个阶段A.被动发展阶段B.主动发展阶段C.自主发展阶段D.完善巩固阶段E.意志动摇阶段请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！
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B.教育
C.环境
D.学习
E.社会
上述阶段可能属于行为发展的哪一个阶段A.被动发展阶段
B.主动发展阶段
C.自主发展阶段
D.完善巩固阶段
E.意志动摇阶段
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商店里摆满琳琅满目的玩具，家境贫寒的孩子只是看看，可能不会提出买的要求；而被娇纵惯了的孩子却可能提出要买，否则就会无休止的吵闹，直到达到目的。上述阶段可能属于行为发展的哪一个阶段A、被动发展阶段B、主动发展阶段C、自主发展阶段D、完善巩固阶段E、意志动摇阶段在这个阶段，行为发展带有明显的主动性，但这时对发展影响较大的因素主要有A、遗传B、教育C、环境D、学习E、社会
商店里摆满琳琅满目的玩具，家境贫寒的孩子只是看看，可能不会提出买的要求；而被娇纵惯了的孩子却可能提出要买，否则就会无休止的吵闹，直到达到目的。在这个阶段，行为发展带有明显的主动性，但这时对发展影响较大的因素主要有A.环境B.社会C.学习D.遗传E.教育
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小明的父母因为工作忙，平时没有时间对他的行为规范提出要求，也不能顾及孩子的情感需求和心理要求，对孩子的态度更大程度上是漠视。这种家庭教养模式属于（）。A.放任型B.支配型C.专制型D.娇纵型
小班幼儿莉莉的妈妈是个善于帮助孩子控制情绪的母亲。一天，莉莉跟着妈妈逛商店时看到一个玩具要妈妈买，妈妈认为这与家里已有的一个玩具很类似，便不想给她买，可莉莉又哭又闹，一定要买这个玩具。这时，莉莉妈妈略一沉思，便对莉莉说：“莉莉，走，咱们到另外一个地方去看看有没有比这更好的玩具。”说完便领着孩子迅速离开了原地，接着就给孩子讲故事、做游戏，一起唱歌……莉莉很快就沉浸在妈妈所引发的欢乐的情绪中。 (1)莉莉妈妈所采用的是哪种帮助幼儿控制情绪的方法? (2)联系实际说说成人帮助幼儿控制情绪的另几种方法。
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3、你三岁的孩子在玩具店里哭闹，他特别想要买很多玩具，可是你不想给他买那么多，从应对孩子行为的角度出发，你觉得下面哪种做法是有效的（）A．给孩子买他想要的玩具，要多少买多少B．把孩子扔在玩具店，吓唬孩子C．数落、批评孩子D．温和而坚定地将孩子带离发脾气的情境