从关系规范化理论的角度讲,一个只满足2NF的关系可能存在的问题是:()。 A.数据冗余度大B.修改异常C.插入异常D.删除异常
从关系规范化理论的角度讲,一个只满足2NF的关系可能存在的问题是:()。
A.数据冗余度大
B.修改异常
C.插入异常
D.删除异常
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把低一级的关系模式分解为若干个高一级的关系模式,其目的是为了消除( ).A.插入异常、删除异常和数据不一致B.插入异常、删除异常和数据冗余度高C.插入异常、结构异常和数据不一致D.插入异常、结构异常和数据冗余度高
把低一级的关系模式分解为若干高一级的关系模式,其目的是为了消除( )。A.插入异常,删除异常和数据不一致性B.插入异常,删除异常和数据冗余度过高C.插入异常,结构异常和数据冗余度过高D.插入异常,结构异常和数据不一致性
把低一级的关系模式分解为若干个高一级的关系模式,其目的是为了消除( )。A)插入异常、删除异常和数据不一致B)插入异常、删除异常和数据冗余度高C)插入异常、结构异常和数据不一致D)插入异常、结构异常和数据冗余度高
下列关于关系模式规范化的叙述中,正确的是()。A、学生(学号,姓名,系别)属于第三范式B、属于第二范式的关系模式不存在插入异常,只存在删除异常C、满足第二范式的关系模式不存在删除异常,只存在插入异常D、属于第三范式的关系模式不存在插入异常和删除异常
多选题下列关于关系模式规范化的叙述中,正确的是()。A学生(学号,姓名,系别)属于第三范式B属于第二范式的关系模式不存在插入异常,只存在删除异常C满足第二范式的关系模式不存在删除异常,只存在插入异常D属于第三范式的关系模式不存在插入异常和删除异常