词义的过度扩张和词义的过度缩小 名词解释

词义的过度扩张和词义的过度缩小 名词解释


相关考题:

古今词义范围的演变,通常有()。 A、词义引申B、词义转移C、词义缩小D、词义扩大

词义范围的变化主要表现为( )。 A.词义的扩张、词义的缩小、词义的转移B. 词义的扩大、词义的延伸、词义的转移C. 词义的扩大、词义的缩小、词义的转移D. 词义的扩大、词义的缩小、词义的迁移

词义从原义过度到新义后,反映客观事物的范围,也随之收敛,使新义成了古义外延的一部分,这种演变叫做()A、词义扩大B、词义缩小C、词义转移D、词义改变

词义的(),即儿童扩大了单词的外延和使用范围赋予他说出的单词很多不同的意义。 A超常理解B过度规则化C过度扩张D过度缩小

词义的()是指儿重过于狭隘的使用某一词汇,缩小了单词所代表的概念的内涵。 A超常理解B过度规则化C过度扩张D过度缩小

成人:浩浩,你长得这么胖,这么可爱,你小时候是吃什么长大的?浩浩(4岁):我是吃妈妈的牛奶,长大的这是儿童在名词的掌握过程当中名词词义的()现象 A过度扩张B过度缩小C超常理解D过度规则化

爸爸(对爷爷):爸,今天是您的生日,祝您生日快乐浩浩(4岁):他是爷爷爸爸:是,他是你爷爷,他也是我的爸爸呀浩浩:不,他是爷爷,不是爸爸。这是儿童在名词的掌握过程当中名词词义的()现象。 A过度扩张B过度缩小C超常理解D过度规则化

举例说明词义的过度扩张、词义的过度缩小和语言的过度规则化。

5.儿童早期对词的使用中经常出现这样的现象,比如儿童第一次看到狗时,大人教他说这是“狗”,儿童以后不仅在看到狗的时候称其为狗,而且看到牛、马、羊等动物时也称呼其为狗,这种现象称为()。 A 词义的延伸 B 词义的变化 C 词义的缩小 D 词义的扩张A.A 词义的延伸B.B 词义的变化C.C 词义的缩小D.D 词义的扩张