将学习水平由低级到高级排列为六级水平即知识、领会、运用、分析、综合、评价的教育家是 （ ）A、 华生B、 罗杰斯C、 西蒙D、 布卢姆
将学习水平由低级到高级排列为六级水平即知识、领会、运用、分析、综合、评价的教育家是 （ ）
A、 华生
B、 罗杰斯
C、 西蒙
D、 布卢姆
相关考题：
布卢姆将认知目标由低到高分为六个层次，依次是（ ）。A.知识、运用、领会、分析、综合、评价B.知识、领会、运用、综合、分析、评价C.知识、领会、分析、运用、综合、评价D.知识、领会、运用、分析、综合、评价
布卢姆把认知学习从低到高依次排列为（ ）。A．认知、领会、分析、综合、运用、评价B．认知、领会、运用、分析、综合、评价C．领会、认知、分析、运用、综合、评价D．领会、认知、分析、综合、运用、评价
布卢姆将认知目标由低到高分为（ ）六个层次。A.知识、运用、领会、分析、综合、评价 B.知识、领会、运用、综合、分析、评价C.知识、领会、分析、运用、综合、评价 D.知识、领会、运用、分析、综合、评价
布鲁姆把认知学习从低到高依次排列为（）A认知、领会、分析、综合、运用、评价B认知、领会、运用、分析、综合、评价C领会、认知、分析、运用、综合、评价D领会、认知、分析、综合、运用、评价