在一个周期反复进行几种特别项目的训练是一日活动类型中()的特点。A、单元教学活动B、一对一的教学C、情景教学活动D、特别活动时间

在一个周期反复进行几种特别项目的训练是一日活动类型中()的特点。

A、单元教学活动

B、一对一的教学

C、情景教学活动

D、特别活动时间


相关考题:

情景教学活动与其它教学活动类型的关系是( )。A.情景教学活动中常见的形式有户外活动、午点时间、入厕、吃饭等B.情景教学活动有很强的随机性C.情景教学活动可以对婴儿的自理能力进行训练D.情景教学活动是一类综合性的教学活动

个别教学是()。A、一对一的教学,是对婴儿进行教育训练时不可缺少的方法,有很强的针对性B、以小组为单位的教学形式C、教学活动只限一种内容,有很强的针对性D、对婴儿进行教育训练时唯一的方法

下列对单元教学活动与每日教学活动的关系描述正确的是 ()。A.先确定好单元教学活动的题目,再确定每日教学活动B.单元教学活动构成每日教学活动C.单元确定后,再订出教学计划,再确定长期教学活动D.每日教学活动只是以单元教学活动为基础

下列哪一项不是一日活动类型中包括的内容()。A、一对一的教学、情景教学活动、团体活动B、特别活动时间、单元教学活动一对一的教学C、特别活动时间、单元教学活动、团体活动D、自由活动、个人活动、情景教学活动

在()进行常规教育和训练,其活动内容相对固定。A、单元教学活动B、特别活动时间C、情景教学活动D、一对一的教学

对于单元教学活动,下列说法中正确的是()。 A、单元教学活动是结构化程度较低的教育活动B、单元教学活动的设计是先目标、后内容的C、单元教学活动根据儿童广泛的学习经验发起活动D、单元教学活动的设计是先内容、后目标的

针对那些没有收到预期效果和特殊需要的婴儿,要进行()。A.一对一的教学B.特别活动C.团体活动D.情景教学活动

在小组与团体教学课中,一对一教学的技巧是通过()来实现的。A.安排小组训练B.课外游戏C.组织家长与婴儿进行一对一的练习并个别指导D.育婴师分别与每一个婴儿进行一对一的练习

5、依据单元教学设计理念,以下哪种教师的做法是错误的A.在进行教学之前充分进行单元教材教法分析B.在形成单元教学目标时充分考虑学情C.完全按照教材的排布和活动进行教学D.设计的所有教学活动都指向教学目的,为教学目的服务