教育实验法在教育研究中的主要功能由() A、检验现有教育理论的科学性、可行性，为改进教育教学过程与方法提供依据B、为发现和揭示新的教育特点和规律提供必要的基础C、对引进的教育理论进行检验、变通、改造和发展D、为新的科学理论假说应用于实践寻求操作程序

教育实验法在教育研究中的主要功能由()

A、检验现有教育理论的科学性、可行性，为改进教育教学过程与方法提供依据

B、为发现和揭示新的教育特点和规律提供必要的基础

C、对引进的教育理论进行检验、变通、改造和发展

D、为新的科学理论假说应用于实践寻求操作程序

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学校教育心理学的主要研究方法有__________、__________、教育经验总结法、自然实验法、实验室实验法和__________。
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学校教育心理学的主要研究方法有________、________、教育经验总结法、自然实验法、实验室实验法和 ________。
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()是研究者按照研究目的,这种方法合理地控制或创设一定条件,人为地变革研究对象,从而验证假设探讨教育现象因果关系的一种研究方法。 A、教育文献法B、教育实验法C、实验法D、观察法
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实验法在教育研究中的主要功能包括() A、检验现有教育理论的科学性、可行性，为改进教育教学过程与方法提供依据B、为发现和揭示新的教育特点和规律提供必要的基础C、对引进的教育理论进行检验、变通、改造和发展D、为新的科学理论假说应用于实践寻求操作程序
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教育研究中,通过验证假设,研究教育现象因果关系的研究方法是()。 A.实验法B.教育测量法C.教育观察法D.调查法
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教育心理学研究中的实验法具体分为哪几种？
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教育心理学研究中的实验法具体分为哪几种?
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各类研究中唯一能确定因果关系的研究是()A.教育观察法B.教育调查法C.教育实验法D.教育测量法
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教育实验法在学前教育科学研究中有哪些优势和局限？
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