实验法在教育研究中的主要功能包括() A、检验现有教育理论的科学性、可行性,为改进教育教学过程与方法提供依据B、为发现和揭示新的教育特点和规律提供必要的基础C、对引进的教育理论进行检验、变通、改造和发展D、为新的科学理论假说应用于实践寻求操作程序

实验法在教育研究中的主要功能包括()

A、检验现有教育理论的科学性、可行性,为改进教育教学过程与方法提供依据

B、为发现和揭示新的教育特点和规律提供必要的基础

C、对引进的教育理论进行检验、变通、改造和发展

D、为新的科学理论假说应用于实践寻求操作程序


相关考题:

在学校的日常课堂教学中开展对某教学方法的实验研究,这种研究方法主要属于( )A.教育实验法B.实验室实验法C.自然实验法D.个案实验法

某幼儿园教师在儿童的日常生活、游戏、学习和劳动等正常而真实的活动中,通过创设或改变某种条件来引起并研究儿童心理的变化,这位教师采用的研究方法是()。 A、教育心理实验法B、观察法C、自然实验法D、实验室实验法

教育研究中,通过验证假设,研究教育现象因果关系的研究方法是()。 A.实验法B.教育测量法C.教育观察法D.调查法

教育心理学研究中的实验法具体分为哪几种?

在学校的日常课堂教学中开展对某教学方法的实验研究,这种研究方法主要属于( ) 。A.教育实验法B.实验室实验法C.自然实验法D.个案实验法

教育心理学研究中的实验法具体分为哪几种?

各类研究中唯一能确定因果关系的研究是()A.教育观察法B.教育调查法C.教育实验法D.教育测量法

简要学前教育研究中的常用方法:观察法、文献法、调查法、实验法。

()是介于真实验法和非实验法之间的一种研究方法,是在日常生活情境中适当控制外界条件进行的实验研究。A非实验法B准实验法C真实验法D假实验法