只有通过整合,各动作成分之间才能协调联系,__________才逐步趋于合理,动作的初步__________才得以实现。

只有通过整合,各动作成分之间才能协调联系,__________才逐步趋于合理,动作的初步__________才得以实现。


相关考题:

操作技能形成的整合阶段,各动作成分间的相互干扰减少,多余动作却有所增加。( )

学生在学习一套体操时,当他们动作的各个成分趋于分化、精确,整体动作趋于协调、连贯,各动作成分间的相互干扰减少,多余动作也有所减少时,他们进入的阶段是( )。A.操作定向B.操作模仿C.操作整合D.操作熟练

操作技能形成的整合阶段,各动作成分间的相互干扰减少,多余动作却有所增加。

操作技能形成的整合阶段,各动作成分间的相互干扰减少,多余动作却有所增加。( )

只有通过整合,各动作成分之间才能协调联系,____才逐步趋于合理,动作的初步____才得以实现。

动作技能的形成过程中,只有通过(),各动作成分之间才能协调联系。A.定向B.模仿C.整合D.练习

下列关于操作整合的特点的描述,不正确的是( )A.动作可以表现出一定的灵活性、稳定性和精确性,但当外界条件发生变化时,动作的这些特点都有所降低B.各个动作成分趋于分化、精确,整体动作趋于协调、连贯,各动作成分间的相互干扰减少,多余动作也有所减少C.听觉控制不起作用,逐渐让位于视觉控制D.疲劳感、紧张感降低,心理能量不必要的消耗减少,但没有完全消除

动作灵活稳定、正确,动作高度协调、连贯,多余动作消失,动觉控制占主导地位,紧张感逐渐消失等活动方式属于( )A.动作的认知和定向阶段B.动作连接阶段C.动作的整合、协调和完善阶段D.动作的模仿和联系阶段

关于操作整合阶段的特点,下列叙述不正确的是( )A.动作可以表现出一定的稳定性、精确性、灵活性,但当外界环境变化时,动作特点都有所降低B.动作的各个部分趋于分化、精确,整体动作协调连贯,各动作干扰减少,多余动作减少C.听觉控制不起作用,逐渐让位于视觉D.疲劳感、紧张感降低,心理能量不必要的消耗减少,但没有完全消除