学习者如果把学习成败归因于自身内在因素,则学习结果不会对其自我意象产生影响。 ( )

学习者如果把学习成败归因于自身内在因素,则学习结果不会对其自我意象产生影响。 ( )


相关考题:

如果学习者把成败归因于稳定因素,则不会影响他们对未来成败的期望。( )

学习者的自我效能属于学习的内在条件。() 此题为判断题(对,错)。

归因理论告诉我们,如果把学习成败归因于不稳定因素(努力、运气等),则会对以后学习产生_____的影响。( )A.很大B.较大C.一般D.不大

教师资格考试:一般而言,把学习成败归因于以下哪一因素对学习动机的激励作用最大( ) 一般而言,把学习成败归因于以下哪一因素对学习动机的激励作用最大(  )A.努力程度B.能力高低C.任务难度D.运气好坏

学习者如果把学习成败归因于自身内在因素,则学习结果不会对其自我意象产生影响。 ( )

学习的成败经验是影响学生自我效能感的重要因素,学生的学习成功经验越多,其自我效能

学习者如果把学习成败归因于自身内在因素,则学习结果不会对其自我意象产生影响。

学习者如果把学习成败归因于自身内在因素、则学习结果不会对其自我意象产生影响。 ( )

归因理论告诉我们,如果把学习成败归因于不稳定因素(努力、运气等),则会对以后学习产生()的影响。A.很大B.较大C.一般D.不大