美术欣赏中,()岁的幼儿大都能较快地看出画面人物、事物、事件、情节。 A、1B、2-3C、4-5D、6

美术欣赏中,()岁的幼儿大都能较快地看出画面人物、事物、事件、情节。

A、1

B、2-3

C、4-5

D、6


相关考题:

()是幼儿绘画构图的主要表达目的。A、前后关系B、人物关系C、事件情节D、事件进程

欣赏幼儿同伴作品时,教师可以利用的方法:()。A、专题性欣赏B、美术活动后的美术作品评价C、活动前的评价D、活动中的评价

在幼儿园,美术教育内容一般可分为欣赏、___________和手工三大方面。

下列属于3岁~4岁儿童美术欣赏活动目标的是()。 A、鼓励幼儿用简短的话语大胆地表达自己的感受。B、引导幼儿对美术作品进行简单的形式分析。C、引导儿童初步欣赏并感受作品中形象的造型美、色彩的变化与统一美、构图的对称与均衡美

适宜幼儿欣赏的故事在选材上的要求有()。A.主题明确B.情节生动C.人物鲜明D.口语化语言特色

11、美术欣赏活动的形式主要有A.艺术作品欣赏、玩具欣赏、园林景观欣赏B.专题美术欣赏、随堂欣赏和参观欣赏C.专题美术欣赏、玩具欣赏、自然景观欣赏D.专题美术欣赏、随堂欣赏、幼儿作品欣赏

83、美术欣赏活动的教育目标是让幼儿喜欢自然界与()美的事物。

中景只展现场景_的画面,人物轮廓不能完全呈现,一般只能露出膝盖以上的部分。在此类场景中,无论是角色的神态表情还是行为动作都能得到清晰的呈现,画面叙事性较_,空间结构关系不再是表现的重点,而是注重故事的情节发展与人物动作。可以说,中景是最为常用的叙事景别形式。 (答案用分号间隔:如“一;二;三”)

【多选题】幼儿美术欣赏内容设计应该立足于幼儿的生活,所以:A.只能够选择幼儿生活中认识的形象进行欣赏,所以可以欣赏米罗的《公鸡》,而其作品《天空中蓝色的金子》就不适合B.美术欣赏素材在网络上搜索图片不是唯一途径C.毕加索的作品《梦》表现的题材不适合幼儿欣赏D.幼儿也可以解读博伊斯的作品