领导者在授权时必须因时、因事、因人、因地、因境、因条件不同,而确定具体的授权方式。() 此题为判断题(对，错)。
教育口语要针对学生思想实际,做到()。 A.因人施言B.因事施言C.因时施言D.因地施言
下列选项中没有体现教师劳动的创造性的是（ ） A.教师根据学生特点因材施教 B.教师不断更新教学方法C.教师创造性地运用教育规律 D.教师在言行举止上为学生作示范
因人、因事、因时、因地制宜才能达到()。A.针对性B.灵活性C.理想的境界D.开放性
用来辅助决策和信息资源的利用价值可以因人、因事、因时、因地而异，这就体现出信息的( )。A:系统性B:时效性C:有序性D:适用性
教师必须以自己良好的德行和习惯去影响和培育学生，使之成为品行优秀的新一代。这体现了教师劳动具有( )的特点。A、明显的示范性B、强烈的时代性C、利他性D、高度的自觉性
3、辩证思维强调策划工作过程中必须（）制宜。A．人气、地气、才气、天气B．昨天、今天、明天、后天C．因时、因地、因事、因人D．个性、心态、品行、脾气
36、农业推广教育与培训应因时、因地、因人制宜，这体现了农业推广教育与培训的（）特点。A．灵活性B．季节性C．显效性D．时代性
4、“针对性”要求教师在实施教育的过程中，必须做到A．因人施言B．因事施言C．因地施言D．因时施言