儒家思孟学派在《礼记?中庸》中进一步提出( )的学习过程理论。A.“博学之”B.“审问之”C.“慎思之”D.“明辨之”E.“笃行之”

儒家思孟学派在《礼记?中庸》中进一步提出( )的学习过程理论。

A.“博学之”

B.“审问之”

C.“慎思之”

D.“明辨之”

E.“笃行之”


相关考题:

儒家思孟学派在__________中进一步提出“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”的学习过程理论。

提出“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的学习过程理论是在( )中。A、《礼记?中庸》B、《学记》C、《朱子全书?论学》D、《论语》

明确提出了“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的学习过程理论的是( )。A.《学记》B.《中庸》C.《孟子》D.《论语》

儒家思孟学派在__________ 中进一步提出“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的学习过程理论。

“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”思想的提出者是( )。A.孔子B.杜威 ?__?C.昆体良D.思孟学派

“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的学习过程理论是在( )中提出的。A.《礼记?中庸》B.《学记》C.《朱子全书?论学》D.《论语》

儒家思孟学派在《礼记?中庸》中进一步提出( )的学习过程理论。A. “博学之” B.“审问之”C. “慎思之” D. “明辨之”E. “笃行之”

提出“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的学习过程理论是在()中。A.《礼记·中庸》B.《学记》C.《朱子全书·论学》D.《论语》

“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”思想的提出者是( )。A.孔子B.杜威C.昆体良D.思孟学派