小Q用吸管喝饮料的时候,发现每次总是因吸管弯折而吸不到饮料,为了解决问题,他发明了折叠弯管。该发明是通过()而产生的。 A、日常生活观察B、大数据收集和分析信息C、技术研究与技术试验D、关注社会热点问题
小Q用吸管喝饮料的时候,发现每次总是因吸管弯折而吸不到饮料,为了解决问题,他发明了折叠弯管。该发明是通过()而产生的。
A、日常生活观察
B、大数据收集和分析信息
C、技术研究与技术试验
D、关注社会热点问题
相关考题：
物理知识在生产和生活中有着广泛应用，用吸管吸饮料利用的是______的知识；针尖做得尖锐是为了能产生很大的______；拦河大坝设计成下宽上窄形状的依据是______；利用______知识可以估算出教室空气的质量．（均填写所学物理概念或规律的名称）
乐乐4岁最喜欢喝饮料，每次能喝一瓶，乐乐不喜欢喝水，他说“水不甜，不好喝”。妈妈没办法，只能经常买饮料备着，乐乐渴了就喝。幼儿园里老师也经常叫小朋友们喝水，乐乐总是装作听不见，老师检查时他就假装把水杯放到嘴里，老师一转身，他就吐掉了。 问题： 根据年龄，乐乐每天该喝多少毫升水？喝水对幼儿成长有什么作用？如何帮助乐乐少喝饮料多喝水？