1、标志着课程成为一个独立的研究领域的著作是？A．《民主主义与教育》B．《课程》C．《大教学论》D．《课程与教学的基本原理》

1、标志着课程成为一个独立的研究领域的著作是？

A．《民主主义与教育》

B．《课程》

C．《大教学论》

D．《课程与教学的基本原理》

参考答案和解析
《课程》

相关考题：

1918年,美国教育学者博比特出版《()》一书。一般认为,该书的出版标志着课程成为一个专门的研究领域。 A.怎样编制课程B.课程编制C.什么知识最有价值D.课程
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哪本书的出版标志课程作为一个独立研究领域从教育中分离出来?() A.《课程编制》B.《课程》C.《课程与教学的基本原理》D.《后现代课程观》
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标志着课程作为独立研究领域诞生的博比特的《课程》一书出版于()。 A.1923B.1924C.1949D.1918
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（）和查特斯第一次把课程开发过程本身作为一个独立的研究领域，提出了课程开发过程的一系列基本问题。
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1903年，（）出版了著作《教育心理学》，标志着教育心理学成为一门新的独立学科。
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课程作为独立研究领域诞生的标志是（）。A、博比特《课程》的出版B、博比特《怎样编制课程》C、查特斯《课程编制》的出版D、夸美纽斯《大教学论》的出版
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美国教育学者（）的著作出版是独立课程研究领域诞生的标志。A、泰勒B、查特斯C、布鲁纳D、博比特
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20世纪，独立于教学论的课程论知识体系形成，课程理论成了一门独立的教育学分支学科。在这个时期，一批专门的课程研究著作出现，其中美国教育家波比特发表的著作是（）A、《儿童与课程》B、《课程论》C、《教育过程》D、《教学与发展》
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在教育学发展史上，标志着教育学成为一门独立学科的著作是夸美纽斯的（）。
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博比特的（）问世标志着课程作为一门研究领域的诞生。
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课程内容是指各门学科中特定的事实、观点、原理和问题，以及处理它们的方式。从课程作为一个独立的研究领域以来，出现（）不同的取向。A、课程内容即教材B、课程内容即学习活动C、课程内容即学习经验D、课程内容即社会生活
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自课程作为一个独立的研究领域以来，对课程内容的解释大多围绕以下几种不同的取向而展开：课程内容即教材，（），课程内容即学习活动。
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标志着教育学开始成为一门独立的科学的著作是（）.
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1918年，（）的《课程》一书的出版，标志着课程作为一个独立的研究领域的诞生。A、泰勒B、斯腾豪斯C、博比特D、施瓦布
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学校教育评价在（）成为一个独立的研究领域。
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填空题在教育学发展史上，标志着教育学成为一门独立学科的著作是夸美纽斯的（）。
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填空题自课程作为一个独立的研究领域以来，对课程内容的解释大多围绕以下几种不同的取向而展开：课程内容即教材，（），课程内容即学习活动。
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单选题课程作为独立研究领域诞生的标志是（）。A博比特《课程》的出版B博比特《怎样编制课程》C查特斯《课程编制》的出版D夸美纽斯《大教学论》的出版
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填空题1903年，（）出版了著作《教育心理学》，标志着教育心理学成为一门新的独立学科。
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单选题标志着政治经济学开始成为一门真正独立的科学的著作是（）A《献给国王和王太后的政治经济学》B《赋税论》C《国民财富的性质和原因的研究》D《政治经济学原理研究，获自由国家内政学概论》
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填空题课程作为一个独立研究领域是（）。
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填空题标志着教育学开始成为一门独立的科学的著作是（）.
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单选题1918年，（）的《课程》一书的出版，标志着课程作为一个独立的研究领域的诞生。A泰勒B斯腾豪斯C博比特D施瓦布
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填空题一般认为课程作为独立研究领域诞生的标志——1918美国著名学者（）出版的《课程》。
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填空题博比特的（）问世标志着课程作为一门研究领域的诞生。
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单选题美国教育学者（）的著作出版是独立课程研究领域诞生的标志。A泰勒B查特斯C布鲁纳D博比特
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填空题（）和查特斯第一次把课程开发过程本身作为一个独立的研究领域，提出了课程开发过程的一系列基本问题。
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单选题20世纪，独立于教学论的课程论知识体系形成，课程理论成了一门独立的教育学分支学科。在这个时期，一批专门的课程研究著作出现，其中美国教育家波比特发表的著作是（）A《儿童与课程》B《课程论》C《教育过程》D《教学与发展》
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