下列句子运用的修辞方法与其他三项不同的一项是() A.然而既然有了血痕,当然不免要扩大。至少,也当浸渍了亲族、师友、爱人的心。B.这个亭踞在突出的一角岩石上,上下都是空空儿的。C.他把哨音停下,小狗失望地跑开去,他再吹响,小狗又跑拢来……D.那喷涌的水源,那水流的碧波,永远是活泼泼的,青春常在的。

下列句子运用的修辞方法与其他三项不同的一项是()

A.然而既然有了血痕,当然不免要扩大。至少,也当浸渍了亲族、师友、爱人的心。

B.这个亭踞在突出的一角岩石上,上下都是空空儿的。

C.他把哨音停下,小狗失望地跑开去,他再吹响,小狗又跑拢来……

D.那喷涌的水源,那水流的碧波,永远是活泼泼的,青春常在的。


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下列句子使用的修辞方法与其他三项不同的一项是( )。 A.他就是我在东直门大街上常碰见的那个“大鼻子”——枯瘦的脸,隆起的颧骨,深陷的眼眶 B.上面坐着两个老爷,东边一个是马褂,西边一个是西装 C.要清除语言中的垃圾,不是一朝一夕就能奏效的 D.他的肚子里有墨水,脑瓜子也灵活

下列修辞方法与其他三项不同的一项是( )。A.不知明镜里,何处得秋霜B.小时不识月,呼作白玉盘C.床前明月光,疑是地上霜D.明月松间照,清泉石上流

下列修辞方法与其他三项不同的一项是( )。A.不知明镜里,何处得秋霜B.小时不识月,呼作白玉盘C.床前明月光,疑是地上霜D.明月松问照,清泉石上流

文中画线句运用了 的修辞方法,表达效果是 。文中运用同样修辞方法的另一个句子是 。(5分)

在“广告修辞语”的学习活动中,教师指出恰当运用修辞手法能够提升语言品质,增强广告效果。下列广告语中修辞手法与其他三项不同的是()。A.“剧”说你要来(综艺节目)B.美好生活,“头等”大事(美发店)C.“枣”想“核”你在一起(食品)D.步步为“赢”,“衣衣”不舍(服装)

在“广告修辞语”的学习活动中,教师指出恰当运用修辞手法,能够提升语言品质,增强广告效果。下列广告语中修辞手法与其他三项不同的是( )。A.“剧”说要你来(综艺节目)B.美好生活“头等”大事(美发店)C.“枣”想“核”你在一起(食品)D.步步为“赢”,“衣衣”不舍(服装)

下列句子运用的修辞方法与其他三项不同的一项是()A.然而既然有了血痕,当然不免要扩大。至少,也当浸渍了亲族、师友、爱人的心B.这个亭踞在突出的一角岩石上,上下都是空空儿的。C.他把哨音停下,小狗失望地跑开去,他再吹响,小狗又跑拢来……D.那喷涌的水源,那水流的碧波,永远是活泼泼的,青春常在。答:( )

句子“烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯”运用 修辞方法。

下列各句中,使用修辞手法与其他三项不同的一项是()A.朝如青丝暮成雪B.会须一饮三百杯C.钟鼓馔玉不足贵D.与尔同销万古愁