研究表明，学习的熟练程度达到（ ）%，记忆效果最好。A．100B．150C．200D．50
研究表明，过度学习达到以下熟练程度时，记忆效果最好（ ）A、50％B、100％C、150％D、200％
学习达到刚好成诵以后的附加学习，称为__________学习。
在学习达到刚好成诵以后的附加学习，我们称之为__________。
研究表明，要使记忆的效果最好，学习的熟练程度应达到（ ）。A．10%B．150%C．200%D．300%
达到刚好成诵以后的附加学习，或者达到掌握标准以后继续学习，叫做__________。
过度学习是必要的。有研究表明，学习熟练程度达到（ ）时，记忆效果最好。A、100%B、120%C、130%D、140%E、150%
达到刚好成诵以后的附加学习，或者达到掌握标准以后的继续学习，叫做__________。
根据适当过度学习原理，要想使记忆效果达到最好，学习的熟练程度应达到刚好能够回忆出来的次数的（）。A.100％B.120％C.150％D.200％E.250％
有研究表明，记忆效果最好的学习熟练程度要达到的是（ ）。A.80% B.150%C.120% D.100%
研究表明，学习的熟练程度达到（）%时，记忆效果最好。A.100B.150C.200D.50
在学习达到刚好记忆水平以后再进行的学习称之为（ ）。
研究表明，学习的熟练程度达到（ ）％时，记忆效果最好。
学习的熟练程度达到（）时，记忆的效果最好。A.100％B.150％C.120％D.200％
研究表明，学习的熟练程度达到150％时，记忆效果最好。
要想提高记忆效果，最好在学习达到刚好成诵以后再附加学习，使学习的熟练程度达到（ ）A.120%B.150%C.200%D.250%
根据适当过度学习原理，要想使记忆效果达到最好，学习的熟练程度应达到刚好能够回忆出来的次数的（ ）。A.100％B.120％C.150％D.200％
有关研究表明，学习的熟练程度达到150%时记忆效果最好。这种在学习达到刚好成诵以后的额外学习被称为（）A、强化学习B、过度学习C、附加学习D、附属学习
学习达到刚好成诵以后的附加学习称为（）A、高效学习B、复习C、过度学习D、深度加工
根据适当过渡学习原理，要想使记忆效果达到最好，学习的熟练程度应达到刚好能够回忆出来的次数的（）。A、100%B、120%C、150%D、200%
学习的熟练程度达到__________时，记忆效果最好。
要想提高记忆效果，最好在学习达到刚好成诵以后再附加学习，使学习的熟练程度达到（）A、120%B、150%C、200%D、250%
在学习在达到刚好记忆水平以后再进行的学习称之为（）。
填空题研究表明，学习的熟练程度达到____%时，记忆效果最好。
填空题在学习在达到刚好记忆水平以后再进行的学习称之为（）。
单选题学习达到刚好成诵以后的附加学习称为（）A高效学习B复习C过度学习D深度加工
单选题要想提高记忆效果，最好在学习达到刚好成诵以后再附加学习，使学习的熟练程度达到（）A120%B150%C200%D250%