讨论教学可分为同步讨论和异步讨论。() 此题为判断题(对，错)。

讨论教学可分为同步讨论和异步讨论。()

此题为判断题(对，错)。

相关考题：

根据小组成员在讨论过程中所产生和存在的相互关系,无领导小组讨论可分为() A、竞争性无领导小组讨论B、合作性无领导小组讨论C、竞争与合作相结合的无领导小组讨论D、定角色无领导小组讨论
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关于病例讨论教学的程序说法错误的是() A.病例讨论开始要介绍这次病例讨论教学的内容B.报告人开始报告，时间大概在30分钟以内C.展开讨论D.最后做总结
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按照讨论的人数来分,讨论和交流可以分为()的类型。 A.个人思考.小组交流；全体交流与讨论B.全体交流与讨论；小组讨论.全体交流C.同步交流.异步交流D.分开讨论；合作性讨论
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在交流与讨论中，（　　）的目的是小组学生解决共同的问题。A.头脑风暴B.同步讨论C.辩论D.合作性讨论
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教学讨论交流的形式包括（）。A启发性讨论B自由讨论C议论性讨论D开创性讨论
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提问—讨论教学
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混合教学中“讨论”活动主要是课前或课后的在线讨论。
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老师们可以反思自己对于讨论氛围和规则的建立，以优化讨论教学设计，从而提高讨论参与度
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184、混合教学中“讨论”活动主要是课前或课后的在线讨论。
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