学生的主体性以及身心各个方面都是在生活中而不是在狭义的教育中成长的,理想的教育应该关注学生的全部生活。() 此题为判断题(对,错)。

学生的主体性以及身心各个方面都是在生活中而不是在狭义的教育中成长的,理想的教育应该关注学生的全部生活。()

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

试述学生主体性的基本内涵及在教育过程中如何尊重和发挥学生的主体性。

在《把立德树人融入教育教学全过程》课中,主讲人表示应关注学生成长生活的整个过程,包括课堂生活和课外生活。() 此题为判断题(对,错)。

“‘教学永远具有教育性’,这是教学活动的一条基本规律”,这句话表明教师应该A. 关注每一位学生B. 关注学生的情绪生活和情感体验; C. 关注学生的成长D. 关注学生的道德生活和人格养成

“人心不同,各如其面”这句话提示教师在教育活动中应该关注(  )。A.学生的发展性B.学生的独特性C.学生的主体性D.学生的自主性

“‘教学永远具有教育性’,这是教学活动的一条基本规律”,这句话表明教师应该( )。A.关注每一位学生B.关注学生的情绪生活和情感体验C.关注学生的成长D.关注学生的道德生活和人格养成

“人心不同各如其面”,这句话提示教师在教育活动中应该关注( )。 A.学生的发展性 B.学生的自主性C.学生的主体性 D.学生的独特性

“人心不同,各如其面”这句话提示教师在教育活动中应该关注(  )。A、学生的独特性B、学生的自主性C、学生的发展性D、学生的主体性

以下哪种观点不符合“主体教育观”的内涵()。A教师和学生在教育中是交互主体的关系B只有学生才是教育中的主体,所以必须提升学生在教育中的主体地位C教育的目的在于通过师生交往培养具有主体性的人D教育只有回归生活世界,才在社会中具有主体地位

5、“人心不同,各如其面”这句话提示教师在教育活动中应该关注()。A.学生的发展性B.学生的独立性C.学生的独特性D.学生的主体性