如果学生将教师看成是朋友、心理辅导者，则他们希望教师表现出的特征是（ ）。A．同情B．理解C．真诚D．关心E．值得信赖

如果学生将教师看成是朋友、心理辅导者，则他们希望教师表现出的特征是（ ）。

A．同情

B．理解

C．真诚

D．关心

E．值得信赖

相关考题：

在进行心理辅导时，辅导教师与受辅导学生之间的人际关系的主要特点有（ ）。A．积极关注B．询问C．尊重D．真诚E．同感
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下列对真诚的描述错误的是()。 A、在人际交往中，真诚是最重要的，要做到能理解别人，设身处地为他人着想B、在教学中教师应该放下架子，努力创设宽松、和谐的氛围，以朋友的身份与学生交流C、让学生切实感觉到你是他的朋友，你才能深入他们的内心世界，才能使他们从心里接受你善意的意见与建议D、作为教师，在学生面前必须表现出权威，这样才能让学生信
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下列哪个不是影响小学生心理辅导关系的核心因素:() A.真诚B.同情C.同感D.尊重
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如果学生把教师看作知识的传授者，则他们希望教师具有哪些特征（ ）A．仁慈、体谅、耐心、温和、亲切等B．精通业务、兴趣广泛、知识渊博、语言明了等C．公正、民主、合作、处事有伸缩性等D．言行一致、幽默、开朗、直爽、守纪律等
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1 9 ．如果学生把教师看作知识的传授者，则他们希望教师具有哪些特征A ．仁慈、体谅、耐心、温和、亲切等B ．精通业务、兴趣广泛、知识渊博、语言明了等C ．公正、民主、合作、处事有伸缩性等D ．言行一致、幽默、开朗、直爽、守纪律等
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高年级学生往往愿意把教师当作他们的朋友，也期望教师能把他们当作朋友，在学习、生活、人生等多方面给予指导，希望教师能与他们一起分担痛苦与忧伤、分享欢乐与幸福。 ( )
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在进行心理辅导时，辅导教师与受辅导学生之间的人际关系的主要特点有（ ）。 A.积极关注 B.询问C.尊重 D.真诚E.同感
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学生希望得到教师在学习、生活、人生等方面的指导，希望教师能与他们分担痛苦与忧伤、欢乐与幸福，这体现了教师的( )角色。A.管理者B.示范者C.朋友D.传道者
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基于人本主义理论，建立真诚的师生关系，教师需要具备的品质（）A．同理心B．开放的心理C．信任和支持学生D．同情心E．真诚
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