对俄国教育心理学体系的建立贡献较大的是维果斯基、布隆斯基和鲁宾斯坦。其中，鲁宾斯坦的贡献在于（）。A．创立了“文化——历史发展的理论”，并提出“最近发展区”的观点B．强调儿童个性统一性以及对儿童心理进行整体性的综合研究C．确立了心理与活动相统一的原理D．开展了“教学与发展”实验研究，有利地推动了苏联教育改革E．创立联想——反射理论

对俄国教育心理学体系的建立贡献较大的是维果斯基、布隆斯基和鲁宾斯坦。其中，鲁宾斯坦的贡献在于（）。

A．创立了“文化——历史发展的理论”，并提出“最近发展区”的观点

B．强调儿童个性统一性以及对儿童心理进行整体性的综合研究

C．确立了心理与活动相统一的原理

D．开展了“教学与发展”实验研究，有利地推动了苏联教育改革

E．创立联想——反射理论

相关考题：

被誉为“俄罗斯教育心理学的奠基人”的是（）A. 乌申斯基B. 卡普捷列夫C. 列昂节夫D. 鲁宾斯坦

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下列属于隐匿型维生素D缺乏性手足搐搦症表现的是A、面神经征B、凯尔尼格征C、阿宾汉征D、巴宾斯基征E、布鲁津斯基征

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下列各项中,属于脑膜刺激征的是A.布鲁津斯基征 B.查多克征 C.巴宾斯基征 S 下列各项中，属于脑膜刺激征的是A.布鲁津斯基征B.查多克征C.巴宾斯基征D.戈登征E.霍夫曼征

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1.世界上第一本以“教育心理学”命名的书是1877年出版的《教育心理学》，其作者是（）。A.乌申斯基 B.卡普切列夫 C.列昂节夫 D.鲁宾斯坦

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世界上第一本以“教育心理学”命名的书是1877年（　　）出版的《教育心理学》。A.乌申斯基B.卡普捷列夫C.列昂节夫D.鲁宾斯坦

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经典性条件反射理论是俄国生理学家和心理学家（ )创立的。A. 巴甫洛夫 B.列昂节夫C.维果茨基 D.鲁宾斯坦

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最近发展区理论的提出者是（）。A.列昂节夫 B.赞可夫C.维果茨基 D.鲁宾斯坦

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提出迁移理论中的分析概括说是前苏联的心理学家（　　）A.鲁宾斯坦B.维果茨基C.乌申斯基D.卡普列杰夫

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4.“人体心理发展受人类的社会文化历史制约”。首先提出这一观点的是（） A 列昂节夫 B 鲁利亚 C 鲁宾斯坦 D 维果斯基A．DB．AC．BD．C

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