关于学习者特殊特征分析的定义不正确的是() A、是对学习者在智力差异、认知风格差异、性格和性别差异以及社会背景差异等方面的分析B、指对教学所需要的总体环境的分析,包括物环境和人环境C、是对学习者起点知识技能、学习者原有认知图式和学习者态度情感倾向等方面的分析D、是对完成特定的教学目标而设计的教学过程系统
关于学习者特殊特征分析的定义不正确的是()
A、是对学习者在智力差异、认知风格差异、性格和性别差异以及社会背景差异等方面的分析
B、指对教学所需要的总体环境的分析,包括物环境和人环境
C、是对学习者起点知识技能、学习者原有认知图式和学习者态度情感倾向等方面的分析
D、是对完成特定的教学目标而设计的教学过程系统
相关考题:
学习者特殊特征分析主要是指()A、是对学习者在智力差异、认知风格差异、性格和性别差异以及社会背景差异等方面的分析B、指对教学所需要的总体环境的分析,包括物环境和人环境C、是对学习者起点知识技能、学习者原有认知图式和学习者态度情感倾向等方面的分析D、是对完成特定的教学目标而设计的教学过程系统
3、下列关于多媒体课件的教学设计的顺序正确的是A.确定教学目标与内容-分析学习者特征-建立内容知识结构-选择媒体信息-设计诊断评价B.确定教学目标与内容-分析学习者特征-选择媒体信息-建立内容知识结构-设计诊断评价C.确定教学目标与内容-选择媒体信息-建立内容知识结构-分析学习者特征-设计诊断评价D.确定教学目标与内容-建立内容知识结构-分析学习者特征-选择媒体信息-设计诊断评价
2、关于学习者分析,以下表述错误的A.学习者分析包括学习需要分析和学习者特征分析B.学习者一般特征分析属于群体特征分析C.冲动型学习风格没有沉思型学习风格好D.社会需要和职业需要是学习需要分析的外部分析关注点
1、确定起点是教学目标设计过程中的重要环节,一般来说,确定教学的起点主要应对学习者进行以下哪些方面的分析?()A.对学习者的社会特征进行分析B.对学习者的预备技能进行分析C.对学习者的目标技能进行分析D.对学习者的心理特征进行分析