按照数的进位制概念,下列各个数中正确的八进制数是______。A) 1101B) 7081C) 1109D) B03AA.B.C.D.

按照数的进位制概念,下列各个数中正确的八进制数是______。

A) 1101

B) 7081

C) 1109

D) B03A

A.

B.

C.

D.


相关考题:

1101B是______进制数。

按照数的进位制概念,下列各个数中正确的八进制数是______。A.1101B.7081C.1109D.B03A

按照数的进位制概念,下列各数中正确的八进制数是( )。A.8707B.1101C.4109D.10BF

下列不同进位制的四个数中,最小的数是()。 A、二进制数1100010B、八进制数77C、十进制数65D、十六进制数45

下列四个不同进位制的数中最大的数是()。 A、十进制数73.5B、二进制数1001101.01C、八进制数115.1D、十六进制数4C、4

以下选项中,选项()所列的两个数的值是相等的。 A、十进制数54020与八进制数54732B、八进制数13657与二进制数1011110101111C、十六进制数F429与二进制数1011010000101001D、八进制数7324与十六进制数B93

八进制数共有7个数码,进位规则是逢八进一。() A.错误B.正确

下列四个数中,最大的数是()。 A.十六进制数3DB.十进制数60C.二进制数110111D.八进制数70

按照数的进位制概念,下列各个数的八进制数正确的是A.1101B.7081C.1109D.B03A

按照数的位进制概念,下列各数中正确的八进制数是A.8707B.1101C.4109D.10BF

下面几个数据中,最小的数是()。A.二进制数1011100B.八进制数47C.十进制数35D.十六制数31

八进制数中数码的个数是()A、2B、8C、9D、10

按物点数的教学中要注意通过让幼儿数多种实物,逐步抽象出数的概念,使幼儿初步体会到一个数可以代表相同数量 的任何物体的个数。

下面有关八进制的认识有错误的是()。A、八进制数每位的权值是8的i次方B、八进制数每位只能出现0、1、2、3、4、5、6、7八个数字C、八进制数在计数时每满八个就进一D、八进制数小数点后第n位的权值是8的-(n-1)次方

下列四个数中最大数是()。A、十六进制数1FFB、十进制数1789C、二进制数10100001D、八进制数227

八进制数是由1、2、3、4、5、6、7、8这8个数码组成的

下列四个不同进位制的数中,数值最大的是()A、十进制数73.5B、二进制数1001101.01C、八进制数115.1D、十六进制数4C.4

下列每组有三个数,第一个数为八进制,第二个数为二进制,第三个数为十六进制数。这四组数中,三个数值相同是()。A、277,10111111,BFB、203,10000011,83C、247,10100111,A8D、213,10010110,96

八进制数13657与二进制数1011110101111两个数的值是相等的。

判断题按物点数的教学中要注意通过让幼儿数多种实物,逐步抽象出数的概念,使幼儿初步体会到一个数可以代表相同数量 的任何物体的个数。A对B错

单选题下面有关八进制的认识有错误的是()。A八进制数每位的权值是8的i次方B八进制数每位只能出现0、1、2、3、4、5、6、7八个数字C八进制数在计数时每满八个就进一D八进制数小数点后第n位的权值是8的-(n-1)次方

单选题下列每组有三个数,第一个数为八进制,第二个数为二进制,第三个数为十六进制数。这四组数中,三个数值相同是()。A277,10111111,BFB203,10000011,83C247,10100111,A8D213,10010110,96

单选题我国儿童心理学家林崇德对儿童数概念的形成研究表明,儿童数概念形成经历四个明显阶段。下列描述儿童数概念形成次序正确的是(  )。A口头数数→给物说数→按数取物→掌握数概念B给物说数→按数取物→口头数数→掌握数概念C按数取物→掌握数概念→口头数数→给物说数D按数取物→掌握数概念→给物说数→口头数数

判断题八进制数13657与二进制数1011110101111两个数的值是相等的。A对B错

单选题按照数的进位制概念,下列各数中正确的八进制数是(  )。A8707B1101C4109D10BF

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问答题将下列个数分别转换成八进制数:(111111)2,(63)10,(3F)16