张某,男,2岁,农民,1周前因车货致多发伤入住ICU,目前仍处于昏速状态。其妻子李某已收到2次病危通知单,目前表现出难入睡、多噩梦、夜惊,情感麻木、茫然、对周围认识能力降低。作为ICU患者家属,其可能的心理需求是什么()。 A、获取信息B、照顾患者C、接近患者D、获得支持E、病情保障
张某,男,2岁,农民,1周前因车货致多发伤入住ICU,目前仍处于昏速状态。其妻子李某已收到2次病危通知单,目前表现出难入睡、多噩梦、夜惊,情感麻木、茫然、对周围认识能力降低。作为ICU患者家属,其可能的心理需求是什么()。
A、获取信息
B、照顾患者
C、接近患者
D、获得支持
E、病情保障
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某癌症晚期患者，处于临终状态，感到恐惧和绝望，当其发怒时，护士应A．热情鼓励，帮助其树立信心B．指导用药，减轻患者痛苦C．说服患者理智面对病情D．理解、陪伴、保护患者E．同情照顾，满足患者要求
王某,69岁,癌症晚期患者,处于临终状态。感到恐惧和绝望。当其发怒时,护士应:() A.热情鼓励，帮助其树立信心B.指导用药，减轻患者痛苦C.说服患者理智面对病情D.理解、陪伴、保护患者E.同情照顾，满足患者需求
患者男性，50岁。患胰腺癌广泛转移，病情日趋恶化，面部消瘦，呈铅灰色，眼眶凹陷，下颌下垂，双眼半睁、呆滞，嘴微张，目前患者对过去做的错事表示悔恨，变得很和善，愿意努力配合治疗。该患者目前属于死亡过程的A、濒死期B、临床死亡期C、生物学死亡期D、生理学死亡期E、脑死亡期对该患者亲属的心理支持不正确的是A、多给患者同情和照顾B、多听取并鼓励家属表达情感C、避免亲属单独接触患者，以免悲伤过度D、讲解有关卫生知识E、共同讨论护理计划
某晚期癌症患者，处于临终状态，感到恐惧和绝望，当其发怒时，护士应( )。A．热情鼓励，帮助患者树立信心B．指导用药，减轻患者痛苦C．说服教育，使患者理智地面对病情D．理解忍让，陪伴保护患者E．同情照顾，满足患者的要求
某晚期癌症患者,处于临终状态,感到恐惧和绝望,当其发怒时,护士应A.理解忍让,陪伴保护患者SXB 某晚期癌症患者，处于临终状态，感到恐惧和绝望，当其发怒时，护士应A.理解忍让，陪伴保护患者B.指导用药，减轻患者痛苦C.同情照顾，满足患者的要求D.热情照顾，帮助患者树立信心E.说服教育，使患者理智地面对
某癌症晚期患者，处于临终状态，感到恐惧和绝望，当其发怒时，护士应采取的正确做法为( )。A、热情鼓励，帮助其树立信心B、指导用药，减轻患者痛苦C、说服患者理智面对病情D、理解、陪伴、保护患者E、同情照顾，满足患者要求
某癌症晚期患者，处于临终状态。感到恐惧和绝望。当其发怒时，护士应A、指导用药，减轻患者痛苦B、说服患者理智面对病情C、理解、陪伴、保护患者D、同情照顾。满足患者要求E、热情鼓励，帮助其树立信心
患者，男，79岁，因患ARDS入住ICU，病情缓解后，患者对护士说，我见不到孩子、老伴，心里不舒服，这表明该患者存在A:生理需要B:安全需要C:爱与归属的需要D:尊重的需要E:自我价值实现的需要
共用题干患者男，38岁，因肺癌晚期，骨转移，现处于临终期，循环、呼吸功能减退，肌肉张力丧失，知觉逐渐减退，胃肠功能减退，全身疼痛不适，其妻子下岗，孩子上小学，难以接受患者的即将离世。针对患者的家庭情况，对患者家属的护理，错误的是A:与家属沟通，取得家属的信任B:让家属了解有关社会资源：经济补助、社会资源、义工团体C:减轻家属的心理压力，不告知患者的病情、治疗等问题D:让家属参与患者的日常照顾E:多关心体贴家属，帮助安排陪伴期间的生活
患者，男，79岁。因患ARDS入住ICU，病情缓解后，患者对护士说：“我见不到孩子、老伴，心里不舒服”这表明患者存在A:生理需要B:安全需要C:爱与归属需要D:尊敬与被尊敬需要E:自我实现需要
患者，男，78岁，刚被确诊为原发性肝癌。患者配偶希望医护人员将病情告知患者，但其女儿考虑到患者的心理承受能力较弱，提出对患者的病情予以保密，此时护士首先应该A.直接将病情告知患者B.对患者隐瞒病情C.采取回避的方式D.与患者家属共同评估患者的心理承受能力E.等待患者家属自行商议统一意见
共用题干患者，男性，51岁，患胰腺癌广泛转移，病情日趋恶化，面部消瘦，呈铅灰色，眼眶凹陷，下颌下垂，双眼半睁、呆滞，嘴微张，目前患者对过去做的错事表示悔恨，变得很和善，愿意努力配合治疗。不属于对该患者亲属的心理支持的是A:多给患者同情和照顾B:多听取并鼓励家属表达情感C:避免亲属单独接触患者，以免悲伤过度D:讲解有关卫生知识E:共同讨论护理计划
患者男性，51岁。患胰腺癌广泛转移，病情日趋恶化，面部消瘦，呈铅灰色，眼眶凹陷，下颌下垂，双眼半睁、呆滞，嘴微张，目前患者对过去做的错事表示悔恨，变得很和善，愿意努力配合治疗。对该患者亲属的心理支持不正确的是A.多给患者同情和照顾B.多听取并鼓励家属表达情感C.避免亲属单独接触患者，以免悲伤过度D.讲解有关卫生知识E.共同讨论护理计划
某小区有几位精神疾病患者，病情多次反复，照料他们的家属感到心力交瘁。医务社会工作者王攀通过家访了解到，患者家属们普遍感觉到自身照顾患者的能力和技巧不足，希望获得帮助。王攀将患者家属们组织起来开展小组活动，一同分享体会学习照料技巧，建立相互支持。这类小组属于()。A:心理教育小组B:家庭治疗小组C:家庭支持小组D:家庭互助小组
患者，杨某，男性，45岁。因服用大量的安眠药自杀而被妻子送至某医院急诊室。妻子告诉医师，患者有精神分裂症，一直服药治疗，过去也有服药后睡一天才醒的情况，此次睡一天一夜未醒，才发现是服用大量的安眠药自杀。经急诊室近一天一夜的抢救，患者仍处于昏迷状态。于是急诊医师告知患者的妻子，采用肾透析也许能挽救患者的生命，但费用较高。其妻听了医师的建议后，只是说患者活着非常痛苦，家属也很痛苦，并让医师看着办。面对其妻的犹豫态度，你认为医师应该选择（）A、维持原来的抢救措施，任其好坏B、让妻子将丈夫接回家，终止患者的治疗C、只要妻子同意签字，立即终止在急诊室的抢救而给予支持治疗D、在妻子和家庭其他成员同意的情况下，实施主动安乐死E、争取妻子的配合，给患者实施肾透析和其他抢救
以下关于临终患者家属的说法哪项是错误的（）。A、有了解患者病情等相关问题的需求B、家属需要参与患者的日常照顾C、家属希望被关怀与支持D、家属希望将患者接回家中照顾E、家属的压力增加，社会交往减少
患者张某，女，25岁，由于阴道及大阴唇奇痒难耐来医院就诊。医生问其性生活及性伴侣的情况时，张某羞于开口，拒绝回答，此时医生最恰当的获取信息的方式是（）A、向患者说明病史与诊断的关联性，让其提供必要的信息B、要求其必须提供相关的病史，否则不予治疗C、向患者家属获取其相关的病史信息D、根据患者回答问题时的表情猜测相关信息E、患者不愿意透漏时，尊重患者的意愿
多选题护理研究生刘某，因为要完成科研课题，需要对ICU患者实施排痰机排痰操作（无创性）。提示：有一名研究对象是老年患者，患者意识清楚，但是文化水平较低，不识字，不会写自己的名字。刘某应该如何获取患者的知情同意（）A免除知情同意B不会签字，可以按手印C可以邀请患者的家属来参与谈话，帮助患者理解相关内容D如果患者和家属意见不统一，应该遵从患者的意见E患者家属可以代为签字F刘某代替其签字
单选题某癌症晚期患者，处于临终状态，感到恐惧和绝望，当其发怒时，护士应采取的正确做法为（）。A热情鼓励，帮助其树立信心B指导用药，减轻患者痛苦C说服患者理智面对病情D理解、陪伴、保护患者E同情照顾，满足患者要求