泰勒建议用两个筛子来筛选教育目标( ) A、学校信奉的教育和社会的哲学B、课程理论C、教学论D、学习心理学

泰勒建议用两个筛子来筛选教育目标( )

A、学校信奉的教育和社会的哲学

B、课程理论

C、教学论

D、学习心理学

相关考题：

常见筛制有泰勒标准筛,美国标准筛,国际标准筛,德国标准筛等。当泰勒标准筛网目为200孔／1n时,相当于国际标准筛的孔径()mm。 A、0.074B、0.075C、0.076D、0.038
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在泰勒看来，课程编制的首要步骤是( )A 确定教育目标B 选择学习经验C 组织学习经验D 评价教育目标
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泰勒认为，解决教育目标的筛选原则应考虑()。A.学校信奉的教育和社会的哲学B.学习心理学所提示的选择教育目标的准则C.教材的结构D.教师的要求E.社会和家常委员的意见
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行为目标模式是由“美国教育评价之父”泰勒提出并创立,故又称为之“泰勒模式”。() 此题为判断题(对，错)。
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在课程开发的目标模式中泰勒考虑教育目标的三个来源是:() A、对学习这本身的研究B、对校外当代生活的研究C、自己的反思D、学科专家的建议
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简述布鲁姆教育目标分类学对泰勒课程编制原理的发展。
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确定教育目标的内涵：确定教育目标是课程开发的出发点，要依据三个来源即：对学习者自身的研究、对当代生活的研究、（），经过以上三个来源的分析，获得大量的有关教育目标的资料，为获得恰当的教育目标，需要对所得到的教育目标进行两次甄选---哲学的甄选和（）的甄选。教育目标确定之后，接下来的程序就是如何有效地陈述目标，泰勒建议使用由“行为”和“内容”所构成的二维图标来陈述目标。
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泰勒标准筛中，其基筛为 目，其粒度为0.074mm
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泰勒标准筛中，其基筛为200目，其粒度为 mm
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