美国实用主义教育家_________在关于学生在教学中的地位问题上提出了与前人完全相反的观点,我们将他的观点称为______________。

美国实用主义教育家_________在关于学生在教学中的地位问题上提出了与前人完全相反的观点,我们将他的观点称为______________。


相关考题:

美国实用主义教育家——依据学生在“做中学”的认识发展过程,提出了教学过程的五个阶段。

19世纪末美国实用主义教育家杜威依据学生在( )的认识发展过程,提出了教学过程的五个阶段。

美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张,称为( )。A.白板说B.做中学C.儿童中心主义D.实质教育派

美国的实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张我们称为___。

美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张,称为( )。A.白板说B.做中学C.儿童中心主义D.实质教育派

美国的实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张我们称为__________。

美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张,称为( )。A.自板说B.做中学C.儿童中心主义D.实质教育派

誊国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张,称为( )。A.白板说B.做中学C.儿童中心主义D.实质教育派

美国实用主义教育家()关于学生在教学中的地位的主张,称为儿童中心主义。