国外母语课程目标价值取向包括面向全体,追求高质,适应时代发展和国际竞争、培养公民责任感,形成国家观念,养成道德价值观等。() 此题为判断题(对,错)。

国外母语课程目标价值取向包括面向全体,追求高质,适应时代发展和国际竞争、培养公民责任感,形成国家观念,养成道德价值观等。()

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

国外母语课程目标价值取向有() A、面向全体,追求高质,适应时代发展和国际竞争B、培养公民责任感,形成国家观念,养成道德价值观C、促进发展,培养个性D、课程标准和评价紧密结合

班级物质文化是指班级成员认同的价值观念、价值判断和价值取向,道德标准、行为方式等,是班级文化的核心和灵魂。在班级精神文化建设中,要特别注重培养班级的凝聚力和集体荣誉感,培养学生如何做人,培养学生积极的创新精神。() 此题为判断题(对,错)。

班级精神文化是指班级成员认同的价值观念、价值判断和价值取向,道德标准、行为方式等,是班级文化的核心和灵魂。在班级精神文化建设中,要特别注重培养班级的凝聚力和集体荣誉感,培养学生如何做人,培养学生积极的()。 A、服务精神B、创新精神C、自学精神

国外母语课程目标价值取向指的是() A、面向全体,追求高质,适应时代发展和国际竞争B、培养公民责任感,形成国家观念,养成道德价值观C、促进发展,培养个性D、课程标准和评价紧密结合

组织文化的隐性内容中()是指组织群体的共同心理定势和价值取向。它反映了全体职工的共同追求和共同的认识。 A.组织哲学B.价值观念C.组织精神D.道德规范

从课程目标上,各国都强调基础知识的掌握和基本能力培养,注重学生的价值观、态度及道德修养的形成,加强体能、健康教育和公民教育。() 此题为判断题(对,错)。

中国人的价值观取向包括()A.以“己”为中心的价值观B.以社会关系情境为中心的价值观C.法规与宗教D.追求道德水平E.追求富贵

组织文化包括组织观念、法律意识、道德感情和价值观等,其中()是组织文化的核心。A组织观念B价值观C道德感情D法律意识

社会文化是指一个国家或民族在长时间的历史发展中逐步形成的________、价值观念、宗教信仰、道德规范、(审美观念)以及世代相传的风俗习惯等。