差生形成的家庭原因有()和家庭教育不当。 A、家庭学习环境恶劣B、家庭情绪气氛C、道德气氛不良D、家庭缺乏温暖

差生形成的家庭原因有()和家庭教育不当。

A、家庭学习环境恶劣

B、家庭情绪气氛

C、道德气氛不良

D、家庭缺乏温暖

相关考题：

差生形成的原因有可能是多方面的,包括自身原因、家庭原因、()和社会原因。 A、心理原因B、学校原因C、环境原因D、成长原因
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差生形成的家庭原因,主要表现在:一是家长忽视、放弃或无力教育;二是家长态度偏颇;三是家庭教育不协调。() 此题为判断题(对，错)。
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家庭原因包括:() A、家庭学习环境恶劣B、家庭情绪气氛和道德气氛不良C、家庭缺乏温暖D、家庭教育不当
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家庭教育有一个突出的特点,那就是家庭教育和家庭生活的()。
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家庭教育不当与暴力犯罪密切相关，不属于家庭教育不当的主要表现形式的为()。A、溺爱型B、放任型C、粗暴型D、管教过严型
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准确地说，家庭不完整、冷漠的家庭关系、家庭教育方法不当、家长本身的情绪行为问题是造成儿童（）的家庭原因。A攻击性行为B退缩行为C抑郁行为D情绪行为障碍
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常见的家庭教育误区有期望过高、保护过度、（）和方法不当等。
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后进生产生的家庭原因包括（）。A．家庭经济贫困，学习环境恶劣B．家庭情绪气氛和道德气氛不良C．家庭缺乏温暖D．家庭教育不当
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重点家访是对（）、家庭教育不当的家庭进行的专题家访。
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