营销研究可被分解的区域包括() A.产品研究B.消费者研究C.市场研究D.竞争力研究E.媒体受众研究
营销研究可被分解的区域包括()
A.产品研究
B.消费者研究
C.市场研究
D.竞争力研究
E.媒体受众研究
相关考题：
一种部分可被生物分解的塑料饮料罐是将很小的塑料用玉米淀粉等黏合剂粘在一起而制 造出来的。因为只有黏合剂分解掉了，留下了细小的塑料，这些饮料罐被丢弃时每个罐子 产生的塑料垃圾并不比类似的不可被生物分解的罐子被丢弃时产生的塑料垃圾少。 以下哪项如果为真，最能支持上述论证？（ ）A.部分可被生物分解的和不可被生物分解的塑料饮料罐都能被垃圾压缩机完全压平B.部分可被生物分解的塑料饮料罐的生产程序比不可被生物分解的塑料饮料罐的生产 程序产生更少的塑料废物C.为了弥补黏合剂的弱化效果，制造部分可以被生物分解的塑料饮料罐比制造不可被生 物分解的塑料饮料罐需要更多的塑料D.许多消费者关心生态问题，他们宁愿购买装在可被生物分解的塑料饮料罐的产品而不 愿购买装在不可被生物分解的塑料饮料罐的产品，即使前者价格高些
一种部分可被生物分解的塑料饮料罐是将很小的塑料用玉米淀粉等黏合剂粘在一起而 制造出来的。因为只有黏合剂分解掉了，留下了细小的塑料，这些饮料罐被丢弃时每个 罐子产生的塑料垃圾并不比类似的不可被生物分解的罐子被丟弃时产生的塑料垃圾少。 以下哪项如果为真，最能支持上述论证？（ ）A.部分可被生物分解的和不可被生物分解的塑料饮料罐都能被垃圾压缩机完全压平B.部分可被生物分解的塑料饮料罐的生产程序比不可被生物分解的塑料饮料罐的生产 程序产生更少的塑料废物C.为了弥补黏合剂的弱化效果，制造部分可以被生物分解的塑料饮料罐比制造木可被生 物分解的塑料饮料罐需要更多的塑料D.许多消费者关心生态问题，他们宁愿购买装在可被生物分解的塑料饮料罐的产品而不 愿购买装在不可被生物分解的塑料饮料罐的产品，即使前者价格高些
在对关系模式进行分解时，假设有学生关系（学号，姓名，年龄，类别，……），其中类别包括本科生、硕士研究生和博士研究生。如果多数查询只涉及其中的某一类学生，则可以把学生关系分解为本科生、硕士研究生和博士研究生三个关系。这种分解是（）。A．垂直分解B．水平分解C．区域分解D．以上都不是