在灵魂的结构问题上,亚里士多德和柏拉图分别提出( )。 A:二分法和三分法B:三分法和二分法C:三分法和三分法D:二分法和二分法

在灵魂的结构问题上,亚里士多德和柏拉图分别提出( )。

A:二分法和三分法

B:三分法和二分法

C:三分法和三分法

D:二分法和二分法

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比较柏拉图和亚里士多德在财产问题上的态度差异，并简述其论述内容。
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在人性问题上，主张人性恶论观点的是（ ）。A．卢梭B．亚里士多德C．孟子D．柏拉图
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在人性问题上，主张人性恶论观点的是()。A:卢梭B:亚里士多德C:孟子D:柏拉图
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在人性问题上，主张性恶论观点的是( )。单选A. 卢梭B. 亚里士多德C. 孟子D. 柏拉图
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在人性问题上，主张人性恶论观点的是（ ）。 (A)卢梭 (B)亚里士多德(C)孟子 (D)柏拉图
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将人的灵魂分为营养的灵魂、感觉的灵魂和理性的灵魂，并据此主张实施体育、德育和智育的古希腊教育思想家是A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.毕达哥拉斯
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把灵魂分为植物灵魂、动物灵魂和人的灵魂三类的思想家是A.苏格拉底B.亚里士多德C.柏拉图D.泰勒斯
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提出灵魂转向，学习即回忆的哲学家是( )A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.卢梭
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在西方古代教育史上，提出教育目的在于实现个人的“灵魂转向”，主张“寓学习于游戏”，“学习即回忆”的教育家是（）A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.奥古斯丁
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