体育、艺术类与技能类两方面的课程是【 】A.工具类学科B.知识类学科C.技艺类学科D.综合类学科
体育、艺术类与技能类两方面的课程是【 】
A.工具类学科
B.知识类学科
C.技艺类学科
D.综合类学科
相关考题:
跨类品种的选择和陈列原则包括() A . 跨类品种所属学科不宜太专B . 跨类品种具备多类陈列的价值C . 为扩大陈列、扩大销售,可打破出版物类分的规则跨类D . 符合消费者选购习惯E . 跨类品种的知识、学科与跨类的知识、学科有所关联
1969年,法国尝试的“合科教学”将各科知识分成()综合性课程。 A.基础学科、知识学科、体育、实验科学、艺术教育几大类。B.人文学科、自然学科、体育、活动课程、艺术教育几大类。C.技能学科、知识学科、体育、实验科学、艺术教育几大类。D.基础学科、研究学科、体育、实用科学、艺术教育几大类。
6、体育学科教学法的前期基础课程主要有学校体育教学理论类课程、人体运动类课程的运动技能类课程。