根据以下材料选取一个角度,自拟题目作文。郑板桥的书法,用隶书参以行楷,非隶非楷,非古非今,俗称“板桥体”。他的作品单个字体看似歪歪歇歇,但总体感觉错落有致,别有韵味,有人说“这种作品不可无一,不可有二”。要求:(1)自选角度,自行立意;(2)除诗歌外,文体不限;(3)不少于800字。

根据以下材料选取一个角度,自拟题目作文。

郑板桥的书法,用隶书参以行楷,非隶非楷,非古非今,俗称“板桥体”。他的作品单个字体看似歪歪歇歇,但总体感觉错落有致,别有韵味,有人说“这种作品不可无一,不可有二”。

要求:(1)自选角度,自行立意;(2)除诗歌外,文体不限;(3)不少于800字。


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六、写作题(29分)第 35 题 根据以下材料,选取一个角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(诗歌除外)。郑板桥的书法,用隶书参以行楷,非隶非楷,非古非今,俗称“板桥体”。他的作品,单个字体看似歪歪斜斜,但总体感觉错落有致,别有韵味,有人说这种作品“不可无一,不可有二”。

隶书又分为古隶、今隶两种;“古隶”指(),结体多采用篆字法。

根据以下材料,选取一个角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(诗歌除外)。郑板桥的书法,用隶书参以行楷,非隶非楷,非古非今,俗称“板桥体”。他的作品,单个字体看似歪歪斜斜,但总体感觉错落有致,别有韵味,有人说这种作品“不可无一,不可有二”。

高中美术课程标准的书法学习内容包含(  )五种书法的学习。A.篆书、隶书、魏书、楷书、行书B.隶书、楷书、行书、行楷、草书C.篆书、隶书、楷书、行书、草书D.楷书、行楷、隶书、魏书、篆书

5、行书中楷法多于草法的叫()A.行楷B.楷行C.典行D.楷隶E.行草F.草行

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6、行书中草法多于楷法的叫()A.行草B.草行C.行楷D.楷行E.典行F.楷隶