秘书活动是活动主体与客体作用反作用的辩证过程。() 此题为判断题(对，错)。

秘书活动是活动主体与客体作用反作用的辩证过程。()

此题为判断题(对，错)。

相关考题：

秘书活动是主体受制于客体的活动,受制力小于自制力。() 此题为判断题(对，错)。

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秘书活动是客体受制于主体的活动。() 此题为判断题(对，错)。

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青少年的心理发展是在其社会生活环境和自身社会实践活动中完成的,是一个客体作用于主题,主体对客体反作用的过程。() 此题为判断题(对，错)。

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青少年的心里发展是在其社会生洁环境和瓦身社会实践活动中完成的,是一个主体作用于客体,客体对主体反作用的过程。() 此题为判断题(对，错)。

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实践活动是以改造客观世界为目的、主体与客体之间通过一定的中介发生相互作用的过程。()

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秘书工作：()A.秘书活动的中介B.秘书活动的客体要素C.秘书活动的载体要素D.秘书活动的外在要素

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主体和客体相互作用的实质是．在实践过程中A．主体受到客体的限定和制约B．主体不断地发展自己的能力和需求C．主体以自觉能动的活动不断打破客体的限定，超越现实客体D．使主体和客体同时得到改造、发展与完善

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活动是人在与周围环境积极的相互作用中，有目的地影响客体以满足自身需要的过程。它的构成要素是（）A活动的主体B活动的客体C活动的过程D活动的空间

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在教育过程中，学生的地位（）。A．是教育活动的客体B．是教育活动的主体C．既是客体又是主体D．不是客体也不是主体

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