受助者可以是( )。 A、个人B、家庭C、团体D、社区

受助者可以是( )。

A、个人

B、家庭

C、团体

D、社区

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在介入阶段，（ ）角色要求社会工作者为受助家庭成员提供相关服务机构的服务信息，帮助受助家庭成员了解和使用相关机构的服务，增强受助家庭成员的能力。A．咨询者B．使能者C．资源调动者C．教育者
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受助者可以是() A.个人B.社区C.团体D.家庭
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受助者 名词解释
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在社会工作实务中，增强权能理论认为要从()方面帮助受助者增强权能。A.协助受助者确认自己是改变自己的媒介B.协助受助者了解社会工作者的知识和技巧是可以分享和运用的C.协助受助者认识社会工作者只是帮助其解决问题的伙伴D.协助受助者改变与完善自己所生活的环境E.协助受助者明确无力感虽然不能改变，但是可以增强自己的能力
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2007年5月 单项选择题凡是助人工作，首先必须抱有（）信念。A.受助者是应该同情的B.受助者是应该配合的C.受助者是可以理解的D.受助者是可以改变的
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在介入阶段，()角色要求社会工作者为受助家庭成员提供相关服务机构的服务信息，帮助受助家庭成员了解和使用相关机构的服务，增强受助家庭成员的能力。A:咨询者B:使能者C:资源调动者D:教育者
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受助者可以是（）。A个人B家庭C小组D社区E团体
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受助者
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125、在最低生活保障制度中，救助者与受助者的地位（）。A．是完全平等的B．是不完全平等的C．救助者地位更高D．受助者地位更高
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