“哑口无言”和“信任之旅”等活动通常适用于哪个班级的发展阶段?()A、接触认识熟悉阶段B、规范阶段C、过渡阶段D、工作阶段

“哑口无言”和“信任之旅”等活动通常适用于哪个班级的发展阶段?()

A、接触认识熟悉阶段

B、规范阶段

C、过渡阶段

D、工作阶段

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改进组织规范的依据有()。 A、班级组织的新愿景B、班级组织的发展阶段C、新观点D、年级
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“大风吹”和“桃花朵朵开”等活动通常适用于哪个班级的发展阶段?()A、接触认识熟悉阶段B、规范阶段C、过渡阶段D、工作阶段
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下列练习中属于增强团体合作意识的是()A、解开千千结(解手链)B、哑口无言C、信任之旅D、信任圈
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团队从建立到成熟通常要经历()等不同的发展阶段。 A、形成阶段B、初创阶段C、衰退阶段D、规范阶段E、成熟阶段
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家庭社会工作的实施步骤通常经历（　　）等阶段。A.接触阶段B.开始阶段C.介入阶段D.发展阶段E.结束阶段
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信任之旅的活动主要是为了（）A增加对他人的信任B认识自己的优点C认识自己的缺点D认识自己的价值观
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建立信任和接纳的活动有（）A问与答B临终遗言C自画像D哑口无言E猜猜我是谁
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促进团体相互认识的活动有（）A问与答B棒打薄情郎C信任之旅D哑口无言E猜猜我是谁
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“明确团体目标和规范，建立安全和信任的关系”是哪个阶段的核心任务（）A开始阶段B过渡阶段C投入阶段D结束阶段
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