什么是学习和内省的最终表现()。 A、谨言B、慎独C、自我认识D、践行

什么是学习和内省的最终表现()。

A、谨言

B、慎独

C、自我认识

D、践行


相关考题:

教师职业道德修养的一般策略有( )。 A、加强理论学习B、注重内省和慎独C、勇于实践磨练D、虚心向他人学习

什么是学习?人类学习和学生学习有什么联系和区别?

每一个人都以自己独特的方式学习,具有较高内省智力的人比较容易适应远程学习。( )

不属于教师道德修养的方法的是A. 学习B. 内省C. 慎独D. 引导

什么是内省法

10、情绪的要素有:内省的情绪体验、外在的情绪表现和情绪的生理变化。

6、关于托尔曼提出的潜伏学习,下列理解正确的是()A.学习的结果并不马上表现为外在行为的改变B.外在的强化不是学习发生的必要条件C.强化物只会影响行为的最终表现D.潜伏学习是一种间接经验的学习

1、以下哪项是在描述行为表现目标?A.老师要使学习者具备的知识、技能与态度B.学习者完成了一个某个或某单元教学活动后能够做什么C.教学目标转换为行为表现目标时称为最终目标D.学习者完成一个教学单元后能够做什么

良好的思想道德素质和法治素养,是在学习中升华、内省中完善、自律中养成的结果,不需要在实践中锤炼。