[案例]走班教学某中学对每年新入学的学生都要举办学习方法、学校课程、研究性学习等内容的讲座，并在拓展型、研究型、社会实践以及部分基础型课程方面实行走班教学。根据学生的选择，学校将4至5个班级的学生作为一个“班级”，分成ABC层，几个班同时开展同一科目的教学活动，其余教育教学活动则在原行政班进行。各学习层次和教学班级动态组合，一个学期微调一两次。[问题]请用有关的教学和课程理论的知识对该校的做法进行评析。
[案例]走班教学
某中学对每年新入学的学生都要举办学习方法、学校课程、研究性学习等内容的讲座，并在拓展型、研究型、社会实践以及部分基础型课程方面实行走班教学。根据学生的选择，学校将4至5个班级的学生作为一个“班级”，分成ABC层，几个班同时开展同一科目的教学活动，其余教育教学活动则在原行政班进行。各学习层次和教学班级动态组合，一个学期微调一两次。
[问题]请用有关的教学和课程理论的知识对该校的做法进行评析。
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教学辅导服务就是对学生学习课程进行教学辅导或教学指导,其基本功能包括()。 A、课程内容的讲解、辅导和答疑B、学习方法指导C、作业等批改评价和指导D、实践性教学环节指导E、组织学生班组讨论和协作学习
下列哪些内容属于俄国1804年颁布的《大学所属学校章程》所规定的（）A.由国家出资在省城设立四年制中学B.省立中学与县立学校和大学上下衔接C.省立中学招收各社会阶层的学生免费入学D.省立中学的课程包括古代语言、哲学、数学、物理等E.省立中学中拉丁语和希腊语教学占全部教学时间的8%
某中学对每年新入学的学生都要举办学习方法、校本课程、研究性学习等内容的讲座，并在拓展 型、研究型、社会实践以及部分基础型课程实行走班教学。根据学生的选择，学校将几个班级的学生 作为一个“班级”，分成ABC层，几个班同时开展同一科目的教学活动，其余教育教学活动则在原行政 班进行。各学习层次和教学班级动态组合，一个学期微调一两次。 请用有关教学或课程理论对该校的做法进行评析。
阅读下列材料，按答题参考格式，设计20分钟运动技能教学环节的教学目标、教学重点和难点、教学方法与组织形式。 某中学高一(2)班，学生40人，学习内容为排球正面下手发球。新授课，教学条件为排球场2块，排球20个。 答题参考格式：
某中学在新生入学后，做了一项学生课余爱好调查，了解学生的兴趣爱好，并依据学校教学计划，组建国学、器乐、生物、物理、航模等兴趣小组。其主要目的是（ ）A.深化课堂教学B.培养竞赛人才C.因材施教，促进学生个性发展D.凸显教学风格
以下对“引导学生投入学习过程”这一教学行为说法不正确的是A．这一教学行为致力于增加学生学习课程内容的时间B．这一教学行为表明，教师花在教授某个知识点的时间越长，学生实际投入学习的时间一定更多C．这一教学行为需要教师对学生学习更主动地加以关注D．这一教学行为需要教师及时实施必要的干预
1、以下对“引导学生投入学习过程”这一教学行为说法不正确的是A．这一教学行为致力于增加学生学习课程内容的时间B．这一教学行为表明，教师花在教授某个知识点的时间越长，学生实际投入学习的时间一定更多C．这一教学行为需要教师对学生学习更主动地加以关注D．这一教学行为需要教师及时实施必要的干预
请总结本次实验成功的关键；并设计组织中学生比较果蔬中维生素C含量的研究性学习教学方案。