社会对教育所要造就社会个体的质量规格的总的设想或规定是【 】A．教育本质B．教育功能C．教育目的D．教育价值

社会对教育所要造就社会个体的质量规格的总的设想或规定是【 】

A．教育本质

B．教育功能

C．教育目的

D．教育价值

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社会对教育所要造就的社会个体的质量规格的总的设想或规定是（ ）。A．教育目标B．教育目的C．教学目标D．教学大纲
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社会对教育所要造就的个体质量规格的总的设想与规定是 ( )A．教学目的B．教育目的C．培养目标D．教学目标
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()是社会对教育所要造就的社会个体质量规格的总的设想或规定,是各级各类学校必须遵循的总要求。 A、培养目标B、教学目标C、教育目的
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教育目标，是指社会对教育所要造就的社会个体的质量规格的总的设想或规定。()
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社会对学校教育培养造就人才个体的质量规格或素质标准要求的总设想和总规定是 （　　）A.教育目的B.教育方针C.教育目标D.培养目标
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社会对教育所要造就的社会个体的质量规格的总的设想或规定是（）。A.教育目标B.教育目的C.教学目标D.教学大纲
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教育目的是指社会对教育所要造就的社会个体的______、规格、总的设想或规定。
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（）是指社会对教育所要造就的社会个体的质量规格的总的设想或规定。A教育目的B培养目标C教学目标D行为目标
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社会对学校教育培养造就人才个体的质量规格或素质标准要求的总设想、总规定，这是（）A教育目的B教育方针C教育目标D培养目标
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