七年级团体辅导活动的主要目标是提高学生的解决学生的生活问题()能力A、自控B、独立C、耐挫D、奉献

七年级团体辅导活动的主要目标是提高学生的解决学生的生活问题()能力

A、自控

B、独立

C、耐挫

D、奉献


相关考题:

从年龄阶段层面划分,初中阶段团体辅导活动的目标主要是()A、提高学生对校园的适应力B、培养学生独立人格及对自我与外界的评价能力C、以成熟的自我意识和社会责任感去对待人和事D、具备选择专业或职业和克服压力的能力

在学校心理健康教育中,团体辅导主要用来()A、提高学生的学业水平B、解决学生的生活问题C、预防心理行为问题的发生D、使学生感到快乐和幸福

提高教师心理健康教育和学校辅导的能力,应与学生心理问题的解决同步。()

培养孩子的自信心可以通过:A、赏识教育,激发起学生自信和自强B、目标分解,让学生体会到成功欢乐C、正确地面对竞争,提高耐挫能力D、倾听别人的评价

培养孩子的自信心主要有哪些途径和方法A、赏识教育,激发起学生自信和自强B、目标分解,让学生体会到成功欢乐C、正确地面对竞争,提高耐挫能力D、倾听别人的评价

团体咨询的长期目标是( )。 (A)以成功的团体经验来改善成员的自我观念(B)帮助成员有效地解决日常生活中的问题(C)增进成员的表达能力,提高成员的倾听能力(D)帮助成员独立自主并不再依赖团体来帮助其解决问题

化学课程的总目标是(  )。A、提高学生的科学素养B、使学生掌握化学基础知识和基本技能C、提高学生分析问题和解决问题的能力D、培养学生运用化学解决实际问题的能力

1、团体心理辅导应用于班级管理的可行性和优势,不包括:A.班级作为一个团体相对稳定,这符合团体心理辅导活动要求,有利于学生心理安全感的建立。B.在班级管理中运用团体心理辅导的技术和方法,注重学生个体成长,不利于班级目标达成。C.班主任了解班级问题,针对共同存在的问题开展辅导活动,既省时省力,提到效率,也更便于跟踪和总结,活动实效性明显提高。D.团体心理辅导主要应用游戏、体验、分享开展活动,班主任与学生之间是平等、民主的关系,注重学生的情感体验,学生能较愉快地接受教育。

探究性学习模式的教学目标是以问题解决为中心,注重学生的独立活动,旨在学生思维能力的培养。()