平衡作业训练不包括 ( )A、向两侧摆放物品B、套圈作业C、滚球作业D、投掷飞标E、插花

平衡作业训练不包括 ( )

A、向两侧摆放物品

B、套圈作业

C、滚球作业

D、投掷飞标

E、插花

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训练上下肢协调的作业训练是 ( )A、套圈B、拉锯C、磨沙板D、缝纫E、锤钉
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下列训练中，不用于平衡训练的是A、滚球作业B、插花C、套圈作业D、投掷飞镖E、向身体侧方放置物品
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用于增强运动控制能力的作业是 ( )A、木钉板训练B、下棋C、打牌D、套圈E、揉面团
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运动和感知觉的功能训练中，"推小车、向两侧摆放物品等"属于A.平衡作业训练B.感觉敏感性训练C.下肢协调作业训练D.上、下肢协调作业训练E.眼手上肢协调作业训练
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平衡作业训练不包括() A.向两侧摆放物B.套圈作业C.滚球作D.投掷飞标E.插花
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为了改善该患者的心理状态，以下作业训练描述不正确的是A．转移注意力的作业训练：观看或参加竞技比赛、游戏等B．镇静情绪的作业训练：园艺、书法，绘画、插花、钓鱼等C．宜泄情绪的作业训练：钉钉、锤打、砍木、铲雪、挖土等D．减轻罪责感的作业训练：书法、绘画、编织、插花、泥塑E．增强自信的作业训练：木工、绘画、泥塑等能完成作品的活动
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套圈作业可训练A．肘关节屈伸B．上肢前方伸展C．平衡能力D．以上均对E．以上均不对
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下列训练中，不用于平衡训练的是A.滚球作业B.插花C.投掷飞镖D.套圈作业E.向身体侧方放置物品
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A.平衡作业训练B.感觉敏感性训练C.下肢协调作业训练D.上、下肢协调作业训练E.眼手上肢协调作业训练运动和感知觉的功能训练中，"推小车、向两侧摆放物品等"属于
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