教师无需保证儿童结构游戏的时间和场地。() 此题为判断题(对，错)。

教师无需保证儿童结构游戏的时间和场地。()

此题为判断题(对，错)。

相关考题：

什么是结构游戏？教师在指导儿童结构游戏时应注意哪些事项？
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影响儿童游戏的物理环境因素主要包括游戏场地、游戏材料和()。 A、游戏情境B、游戏时间C、游戏空间D、 游戏设计
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影响儿童游戏的物理环境因素包括()。 A.游戏时间B.游戏机会C.游戏材料D.游戏场地
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游戏场地是儿童游戏活动的空间,是进行游戏不可缺少的条件。场地的大小、结构、空间密度和分布、室内还是室外等,都对儿童游戏产生影响。() 此题为判断题(对，错)。
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游戏场地对儿童发展的教育价值表现在:() A、游戏场地应越大越好B、应促进儿童的发展C、应发展儿童的自信心D、应保证儿童的安全。E、应具有多种类型
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教师可采取的游戏指导方式分为:() A、以游戏场地媒介B、以自身为媒介C、以材料为媒介D、以儿童伙伴为媒介E、以游戏的时间为媒介
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试述教师如何组织指导儿童的结构游戏。
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教师应当为大型结构游戏提供固定宽敞的场地。
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18、教师应当为大型结构游戏提供固定宽敞的场地。
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