健康教育的核心问题是改变个体和群体的A、卫生保健知识B、健康信念C、健康态度D、生活方式E、健康政策
健康教育“知一信一行”理论模式是A．知识、信仰、行动B．知识、态度、行动C．知识、态度、信念D．知识、态度、信念和行为E．知识、信仰、行为
健康教育的核心是()A.了解健康知识B.建立健康信念C.促成健康态度D.改变健康行为
在健康相关行为改变的理论中，知信行模式的内容包括（ ）。A．信息B．知识和学习C．信念和态度D．行为改变E．增进健康
健康教育的核心( )A．促使个体或群体改变不健康的行为B．促使群体改变不健康的行为C．消除影响健康的危险因素D．预防疾病E．传播卫生知识
健康教育的核心是改变个体和群体的A、知识B、意识C、态度D、行为E、价值观
健康教育的倾向因素是A.技能、态度、知识B.知识、态度、信念C.行为、愿望、态度S 健康教育的倾向因素是A.技能、态度、知识B.知识、态度、信念C.行为、愿望、态度D.技能、行为、知识E.行为、愿望、知识
健康教育的核心问题是改变个体和群体的A.知识B.态度C.行为D.价值观E.信念
健康教育"知-信-行"理论模式是A.知识、信仰、行动B.知识、态度、行动C.知识、态度、信念D.知识、态度、信念和行为E.知识、信仰、行为
在行为改变外因中，属于社会环境的是A.知识B.文化教育C.态度D.信念E.价值观
在健康教育的实际效果评价活动中，重点是A.态度转变B.信念转变C.知识增长D.行为改变E.健康改善
属于行为改变外因的是A.知识B.价值观C.态度D.信念E.法律
不属于行为改变内因的是A.知识B.价值观C.态度D.信念E.法律
健康教育工作的特点是A.传播知识和信念改变B.知识、信念与行为改变C.树立正确的价值观D.改变不健康行为和采纳健康行为E.计划性、系统性和有组织的干预活动
健康教育的倾向因素是A.行为、愿望、态度B.知识、态度、信念C.技能、态度、知识D.行为、愿望、知识E.技能、行为、知识
健康教育的核心问题是促使个体和群体改变A.不健康的观念B.不健康的行为C.促进健康的行为D.建立健康态度E.危害健康意识
健康教育的核心问题是改变个人和群体的（）。A、知识B、态度C、行为D、价值观
健康教育的核心问题是促使个体和群体改变（）A、不健康的观念B、不健康的行为C、危害健康意识D、建立健康态度E、促进健康的行为
健康教育的核心问题是改变个体和群体的（）。A、知识B、态度C、行为D、健康意识E、价值观
健康教育的核心问题是改变个体和群体的（）。A、知识B、态度C、价值观D、信念E、行为
健康教育的核心问题是改变人们的（）。A、态度B、知识C、行为D、人生观E、价值观
单选题健康教育的核心问题是促使个体和群体改变（）A不健康的观念B不健康的行为C危害健康意识D建立健康态度E促进健康的行为
单选题健康教育的核心问题是改变个人和群体的（）。A知识B态度C行为D价值观
单选题健康教育的核心问题是改变个体和群体的（）。A知识B态度C价值观D信念E行为
单选题健康教育的核心问题是改变个体和群体的（）。A知识B态度C行为D健康意识E价值观
单选题健康教育的核心是改变个体和群体的（）A知识B意识C态度D行为E价值观
单选题健康教育的核心问题是改变个体和群体的（）A卫生保健知识B健康信念C健康态度D生活方式E健康政策
单选题健康教育的核心问题是改变人们的（）。A态度B知识C行为D人生观E价值观